科目:初中地理 来源: 题型:
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科目:初中地理 来源:2011-2012学年安徽是桐城市黄冈初中八年级上学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:综合题
黄土高原部分地区严重的水土流失,有自然原因,也有人为因素,而以后者更为突出。自然原因是黄土土质疏松,夏季多暴雨,极易受流水侵蚀;人为原因是历史上长期不合理地利用土地资源,使得高原表面的植被遭到严重破坏,地面缺少植被保护,水土流失日益加剧。为了治理水土流失,为农牧业生产创造良好的生态环境,当地人们正在大力开展水土保持工作,以工程措施治标,以生物措施治本。工程措施主要是在河流干支流修建水库蓄水,在沟道上筑坝淤地,在缓坡上修水平梯田,蓄水保土。生物措施是种草种树,使土不下坡。为了提高水土保持的效益,还必须因地制宜地调整农林牧用地结构,在水土流失严重的黄土丘陵区,应以牧业为主,农牧业相结合,同时要重视发展经济林木,提高经济效益。
(1)通过阅读,结合所学的知识,简述黄土高原生态环境脆弱的表现。(2分)
(2)结合课本,谈谈应该怎样解决黄土高原的环境问题。(2分)
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科目:初中地理 来源:2013届安徽是桐城市八年级上学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:
黄土高原部分地区严重的水土流失,有自然原因,也有人为因素,而以后者更为突出。自然原因是黄土土质疏松,夏季多暴雨,极易受流水侵蚀;人为原因是历史上长期不合理地利用土地资源,使得高原表面的植被遭到严重破坏,地面缺少植被保护,水土流失日益加剧。为了治理水土流失,为农牧业生产创造良好的生态环境,当地人们正在大力开展水土保持工作,以工程措施治标,以生物措施治本。工程措施主要是在河流干支流修建水库蓄水,在沟道上筑坝淤地,在缓坡上修水平梯田,蓄水保土。生物措施是种草种树,使土不下坡。为了提高水土保持的效益,还必须因地制宜地调整农林牧用地结构,在水土流失严重的黄土丘陵区,应以牧业为主,农牧业相结合,同时要重视发展经济林木,提高经济效益。
(1)通过阅读,结合所学的知识,简述黄土高原生态环境脆弱的表现。(2分)
(2)结合课本,谈谈应该怎样解决黄土高原的环境问题。(2分)
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科目:初中地理 来源: 题型:解答题
黄土高原部分地区严重的水土流失,有自然原因,也有人为因素,而以后者更为突出。自然原因是黄土土质疏松,夏季多暴雨,极易受流水侵蚀;人为原因是历史上长期不合理地利用土地资源,使得高原表面的植被遭到严重破坏,地面缺少植被保护,水土流失日益加剧。为了治理水土流失,为农牧业生产创造良好的生态环境,当地人们正在大力开展水土保持工作,以工程措施治标,以生物措施治本。工程措施主要是在河流干支流修建水库蓄水,在沟道上筑坝淤地,在缓坡上修水平梯田,蓄水保土。生物措施是种草种树,使土不下坡。为了提高水土保持的效益,还必须因地制宜地调整农林牧用地结构,在水土流失严重的黄土丘陵区,应以牧业为主,农牧业相结合,同时要重视发展经济林木,提高经济效益。
(1)通过阅读,结合所学的知识,简述黄土高原生态环境脆弱的表现。
(2)结合课本,谈谈应该怎样解决黄土高原的环境问题。
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科目:初中地理 来源:2012-2013学年云南省昭通市水富县沙梁中学八年级(上)期中地理模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题
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