【题目】【承担公民义务，自觉成才成人】
一位中学生，在家里，她主动拖地板、洗衣服，用行动减轻父母的劳累；在学校，她刻苦学习，积极参加课间操等体育活动，用行动不断完善自己；在双休日，她到老年公寓帮助孤寡老人打扫房间，用行动温暖社会；在社会生活中，她遵纪守法，拒绝“中国式过马路”等行为。
（1）这位中学生认真履行了哪些义务？
（2）结合材料，谈谈你将任何履行自己应尽的义务和承担责任？（至少回答4条）
【答案】（1）孝敬父母或者赡养扶助父母的义务，受教育的义务，帮助孤身老人（或者帮助他人）的道德义务，遵守交通规则等．
（2）法律鼓励做的，我们积极去做，法律要求的，我们必须去做，法律禁止的家，我们坚决不做．
【解析】
试题分析：（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息的能力、运用所学知识分析问题的能力，难度值中等。解答此类问题，要认真阅读材料，从材料中找出关键词或关键句，并运用所学观点概括出来。如：在家里，她主动拖地板、洗衣服，用行动减轻父母的劳累----孝敬父母或者赡养扶助父母的义务；在学校，她刻苦学习，积极参加课间操等体育活动，用行动不断完善自己---受教育的义务；在双休日，她到老年公寓帮助孤寡老人打扫房间，用行动温暖社会---帮助孤身老人（或者帮助他人）的道德义务；在社会生活中，她遵纪守法，拒绝“中国式过马路”等行为---遵守交通规则。
（2）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况、对基础知识的掌握情况，难度值一般。根据所学知识，履行法定义务就要做到：法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求的，我们必须去做；法律禁止的家，我们坚决不做。
科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】下列符合公平正义要求的行为是
A．日本福岛第一核电站向大海排放放射性污水
B．某饮料企业生产含有塑化剂的涉“毒”饮料
C．小明抄袭他人作业
D．国家多举措促进教育均衡发展
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】小张同学想在一家商店购买一只计算机器，接连试了几只都觉得不满意，而且发现这些计算机器既无生产厂家，又无规格说明，便想换一家店看看。店主却说计算机器质量肯定很好，而且以试过了就要买下为由，强行要小张买一只．并对小张进行辱骂。
请问：
（1）在上述事件中，小张同学的哪些权益受到了侵犯？
（2）你认为小张同学应该怎样维护自己的合法权益?
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】情境一：在课间，同学们纷纷议论网上流传的“假疫苗流入安徽某医院的”的虚假信息。
（1）他们的正确做法是： 。
（2）理由： 。
情境二：上数学课时，小坤发现同桌在课桌下偷偷玩手机游戏，并请小坤为他保密。
（1）小坤应该： 。
（2）理由： 。
情景三：小明在书店选购学习资料时，意外地发现某出版社发行的作文选中竟然收录了自己的一篇获奖作文。
（1）该出版社侵犯了小明的 。
（2）小明的正确做法 。
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】“如果没有一个能迫使人们遵守法律规范的机构，法律也就等于零。”这句话的意思是
A.法律必须依靠社会舆论保证实施
B.法律必须依靠宣传教育保证实施
C.必须做到德治与法治相结合
D.法律必须依靠国家强制力保证实施
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】雷锋说：“我们是国家的主人，应该处处为国家着想。”国家的主人完整地应当包括
①社会主义事业的建设者 ②工人、农民、知识分子 ③其他社会主义劳动者
④拥护社会主义的爱国者 ⑤拥护祖国统一的爱国者
A.①②③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】“完善的新人应该在劳动之中和为了劳动而培养起来的。”欧文的这句话说（ ）
①劳动能促进人生理和心理的发展
②劳动能促进人的品德的发展
③劳动能促进人的成长与发展
④劳动与事业的成功紧密相关
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】日照市秋实圆村有一位平凡而伟大的母亲陶桂玲。十余年来，作为继母的她倾注全身心的爱，每天给植物人儿子重复着按摩、翻身、喂饭等一整套护理程序，日复一日、年复一年，从未间断。这位母亲用实际行动（ ）
①诠释了什么是无私付出和人间大爱
②告诉我们孝敬父母是子女应尽的道德要求和法律义务
③散播了爱的阳光，传递着人间正能量
④帮助了一个需要帮助的人。
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
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