【题目】读南极地区图，回答下列问题：
（1）图中a、b代表地球自转方向，正确的是 。
（2）图中A.B分别代表我国在南极地区建立的两个科学考察站。A科考站是 站，A科考站的科研人员 （“能”或“不能”）看得见极昼极夜现象。B科考站在南极点的 方向，A科考站在B点的 方向。
（3）南极洲上有丰富的煤炭资源，众所周知煤的形成需要有暖湿的环境与大片的森林，这和什么因素有关系（ ）
A.气候变暖 B.人类活动 C.大陆漂移 D.植被迁徙
（4）关于南极地区的叙述，错误的是（ ）
A.南极大陆居住着因纽特人 B.是纬度最高的大洲
C.蕴藏丰富的淡水资源 D.企鹅是南极大陆的主人
【答案】（1）a（2）长城站 不能 正北 西北 （3）C （4）A
【解析】整体分析：该题以读南极地区图为切入点，考查的是南极地区的自然地理特征、科学考察站、地球自转的方向，要求学生具有较强的读图分析问题的能力。
（1）读图可知，图中a、b代表地球自转方向，正确的是a。
（2）读图可知，图中A.B分别代表我国在南极地区建立的两个科学考察站。A科考站是长城站，A科考站的科研人员不能看得见极昼极夜现象。B科考站在南极点的正北方向，A科考站在B点的西北方向。
（3）南极洲上有丰富的煤炭资源，众所周知煤的形成需要有暖湿的环境与大片的森林，这和大陆漂移有关系，故答案选C。
（4）企鹅是南极大陆的主人；南极地区蕴藏丰富的淡水资源；南极洲是世界上跨经度最广、纬度最高的一洲；南极洲仅有一些来自其他大陆的科学考察人员和捕鲸队，无定居居民；故答案选A。
科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】图为“美国、日本、澳大利亚、印度四国位置示意图”，读图回答问题。
（1）图示四个国家中，位于南半球的是 。
（2）比较图示四个国家的部分特征。
①主体位于北美洲，是世界上经济最发达的国家。
②南亚地区面积最大，人口居世界第二位的国家。
③岛国，多火山地震，经济发达的国家。
④位于大洋洲，地广人稀，被称为“骑在羊背上”的国家。
美国 ， 日本 ， 澳大利亚 ， 印度 ； 部分特征 ：日本地域狭小，资源 ，但日本利用其多优良港湾的优势，发展 运输，大量进口原料、燃料，制成工业品后大量出口，形成了以 为主的经济。
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读“中东地区图”，回答问题
（1）将海湾③周围的石油运往欧洲﹑美国，走最短线路，先后经过___________海峡—阿拉伯海—红海— __________运河—地中海—______________海峡—欧洲﹑美国。
（2）著名产油国⑥是______________ 。
（3）⑦国所在的半岛是世界第一大半岛______________岛
（4）图中⑧是________海，它是世界上最大的湖泊。
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】（题文）为了锻炼学生体能，培养学生的地理实践能力，滨州某中学利用暑假到鲁中山区开展了次登山旅行活动。阅读材料和地图，回答下列问题。
材料一：同学们从王村火车站分组出发，设计了三个活动方案。方案一：登大青山，锻炼体能；方案二：徒手攀岩，试试胆量；方案三：参观古庙，寻踪文化。
材料二：旅行地点的等高线地形图
(1)方案一中同学们从出发地点到达大青山，山顶的海拔高度大约是________米以上。
(2)方案二中能开展徒手攀岩，是因为沿途经______(地形部位)。
(3)方案三中同学们去参观古庙，寻踪文化。图中古庙位于王村的______方向，若出发地到古庙的图上距离为6.4厘米，它们的实际距离是______千米.
(4)三个方案中，你会建议体力较弱的同学选择路线_____(填数字)，原因是_______________。
(5)某队同学在山区迷路，有同学提出沿着溪流走。这个提议可行吗?说明理由。
(6)旅行途中同学们走访调查当地居民，绘制了当地二分二至时正午太阳光的照射情况图
下列①②③图中最能反映地球运动到左图B位置时太阳光照情况的是()
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读世界经济比较图，回答问题：
⑴从上图可以看出，1998年发达国家的国内生产总值约为低收入国家国内生产总值的 倍；发达国家的国内生产总值占世界国内生产总值的 ％；发达国家的人均国民生产总值是低收入国家人均国民生产总值的 倍。（以上计算结果均保留整数）
⑵读下图回答：
AB中属于发达国家人口总数的是 ，属于发展中国家人口总数的是 ；CD中属于发达国家国内生产总值的是 ，属于发展中国家国内生产总值的是 。
⑶完成下面表格：
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