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    （2015秋•惠城区期末）用打开的手电筒模拟“太阳”（如图），拨动地球仪使其绕地轴转动，这个实验能较好地演示（　　）
    A．昼夜更替B．五带划分C．四季变化D．地球公转
    【考点】昼夜交替现象的产生原因和地理意义．
    【专题】示意图；地球的自转与公转．
    【分析】地球绕地轴不停转动，叫地球自转．地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天．地球自转产生的现象是昼夜交替和时间差异；地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，地球公转产生的现象是季节的变化和太阳高度角的变化．
    【解答】解：读图可知，用手拨动地球仪使其绕地轴转动，是地球绕着地轴进行自转，自转产生的现象有昼夜交替、太阳的东升西落、地方时的差异等，故选项A符合题意．
    故选：A．
    【点评】本题主要考查地球运动产生的现象，属于基础题．
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    （2015秋•舒城县校级月考）地球上昼夜现象产生的根本原因是（　　）
    A．地球是一个不透明的球体
    B．地球不停地围绕地轴自转
    C．地球不停地围绕太阳公转
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    （2015秋•海南校级期中）地球围绕太阳跑的方向是（　　）
    A．自东向西B．自西向东C．自北向南D．自右向左

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    （2015秋•献县校级期中）下列地理现象主要是由于地球自转产生的是（　　）
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    C．昼夜的交替D．昼夜长短的变化

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    （2015秋•石家庄期末）下列的现象中，主要由于地球自转运动产生的是（　　）
    A．昼夜更替B．太阳直射点的移动
    C．四季变化D．昼夜长短的变化

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    （2015秋•灯塔市期末）地球自转产生的地理现象是（　　）
    A．五带的变化B．昼夜交替现象
    C．太阳的回归运动D．四季变化

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    （2015•上海）我们看到太阳每天东升西落，主要是因为地球（　　）
    A．自西向东自转B．自西向东公转
    C．自东向西自转D．自东向西公转

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2015秋•惠安县月考）地球公转一周，所需时间大约是（　　）
    A．1年B．1月C．1天D．1小时

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2015秋•东莞校级月考）下列现象由地球自转产生的是（　　）
    A．电闪雷鸣B．昼夜更替C．四季更替D．五带划分

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