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    我国地域辽阔，不同地区的地理环境差异很大。北方地区和南方地区的分界线是秦岭—淮河一线，确定该界线的主导因素是（ ）

    A.季风 B.地形

    C.气候 D.位置

    C

    【解析】

    试题分析：北方地区与南方地区以秦岭－淮河一线作为划分界线，主要是因为秦岭－淮河一线是重要的地理分界线，是一月份0℃等温线穿过线，是 800 毫米等降水量线经过的地方，所以界线南北两侧的气候差异大，划分的主要依据就是气候，故选C.

    考点：本题考查对秦岭－淮河一线的认识.

    练习册系列答案
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    科目：初中地理 来源：2014-2015学年福建省八年级上学期期中考试地理试卷（解析版） 题型：填空题

    读下图，完成下列问题。（9分）

    （1）黄河发源于① 省，中游流经②省，该省的行政中心是 。

    （2）黄河 （上游、中游或下游）河段水能资源最丰富，建成了多座水电站；图中所示的③是被称为“塞上江南”的 平原。

    （3）读图分析，从河口到桃花峪，含沙量 （增加或减少），原因是该河段流经水土流失严重的甲 高原。该高原东至 山脉。治理该高原水土流失问题的主要措施是 。

    （4）图示“地上河”景观，应该出现在________（①②③④）省境内。

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    科目：初中地理 来源：2014-2015年湖南省娄底市心学校八年级期末联考地理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列四幅图中，反映蒙古族人民生活的是（ ）

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    科目：初中地理 来源：2014-2015学年山东省八年级上第三次质量检测地理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于香港的叙述，正确的是（ ）

    A.香港位于南海之滨，珠江口西侧

    B.香港由香港岛和“新界”两部分组成

    C.香港北与广东省珠海市相邻

    D.维多利亚港位于香港岛与九龙半岛之间

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    科目：初中地理 来源：2014-2015学年山东省八年级上第三次质量检测地理试卷（解析版） 题型：选择题

    在西部大开发的自然条件中，主要有利条件和制约经济发展的自然资源组合正确的是（ ）

    A.宜耕荒地广阔——平原 B.草原广阔——森林

    C.矿产资源丰富——光照 D.土地广阔——水

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    科目：初中地理 来源：2014-2015学年内蒙古赤峰市八上月考地理试卷（解析版） 题型：填空题

    读我国干湿地区分布图，回答问题：（4分）

    （1）根据气候的干湿程度，将我国划分为:

    A____ __地区 B___ _____地区C 地区 D______ __地区

    （2）A与B的分界线接近800毫米年等降水量线，经过 ____----淮河一线；与我国1月0℃等温线的分布大致相同。

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    科目：初中地理 来源：2014-2015学年内蒙古赤峰市八上月考地理试卷（解析版） 题型：选择题

    从上海把一批急救药品运往拉萨，最佳的运输方式（ ）

    A.铁路运输 B.航空运输

    C.公路运输 D.管道运输

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    科目：初中地理 来源：2014-2015学年江西省片区七上期中联考地理试卷（解析版） 题型：填空题

    据等高线地形图，回答下列问题。（4分）

    （1）写出图中字母所代表的地形部位名称：

    A_______ _ B________ _ C_____ ___ D______ __。

    （2）图中小河F的流向是____________，A--E中还有哪个地形部位能形成河流________（写字母）。

    （3）山顶甲在山顶乙的_________方向。

    （4）甲、乙两山顶的相对高度是_______米。

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    科目：初中地理 来源：2014-2015学年江西省吉安朝宗实验学校八上期中考试地理试卷（解析版） 题型：选择题

    根据下面表格中的材料进行计算和分析，回答第下列问题。

    项目

    广东

    湖南

    陕西

    西藏

    面积（万平方千米）

    18.6

    21

    20.5

    122

    人口（万人）

    8462

    6440

    3605

    262

    人口密度（人/平方千米）

    455

    307

    176

    （ ）

    1.西藏自治区人口密度约为（ ）

    A．2人／平方千米 B．307人／平方千米

    C．130人／平方千米 D．20人／平方千米

    2.表中数据反映了我国人口特征中的（ ）

    A．增长速度快

    B．各民族分布“大散居，小聚居，交错杂居”

    C．人口分布疏密不均

    D．人口与资源矛盾突出

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