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某中学夏令营开展野外考察活动,请你根据“等高线地形图”与他们一齐完成下列问题.
(1)图中字母分别表示的地形部位是:
A______B______C______D______E______
(2)图中小河的流向是先向______,再向______.
(3)甲组队员从C处向山顶进发,乙组队员从D处向山顶进发,哪一组登山比较容易一些?______为什么?______
(4)本图的等高距是______米.

【答案】分析:在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高出凸为山谷;几条等高线重合在一起为陡崖.在等高线地形图上,等高线越密集,表示坡度越陡,等高线越稀疏,表示的坡度越缓.
解答:解:(1)读图可得:两山顶之间相对低洼的部位为A鞍部,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为B山顶,等高线向海拔高出凸为C山谷,等高线向海拔低处凸为D山脊,几条等高线重合在一起为E陡崖.
(2)地图上的方向有不同的表示方式.没有指向标的地图,通常采用“上北下南,左西右东”的规定确定方向.小河从高处流向低处,可判定图中小河的流向是先向南,再向东南.
(3)甲组队员从C处向山顶进发,乙组队员从D处向山顶进发,则乙组登山比较容易.原因是:在等高线地形图上,等高线越密集,表示坡度越陡,等高线越稀疏,表示的坡度越缓.
(4)两条等高线之间的距离叫等高距.图中的等高距是100米.
故答案为:(1)鞍部;山顶;山谷;山脊;陡崖;(2)南;东南;(3)乙;D处等高线稀疏,坡度较缓;(4)100.
点评:本题考查等高线地形图的判读,掌握各种地形的判读方法后,理解解答即可.
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科目:初中地理 来源: 题型:

某中学夏令营开展野外考察活动,请你根据“等高线地形图”与他们一齐完成下列问题.
(1)图中字母分别表示的地形部位是:
A
鞍部
鞍部
B
山顶
山顶
C
山谷
山谷
D
山脊
山脊
E
陡崖
陡崖

(2)图中小河的流向是先向
,再向
东南
东南

(3)甲组队员从C处向山顶进发,乙组队员从D处向山顶进发,哪一组登山比较容易一些?
为什么?
D处等高线稀疏,坡度较缓
D处等高线稀疏,坡度较缓

(4)本图的等高距是
100
100
米.

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科目:初中地理 来源: 题型:

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(1)图中字母分别表示的地形部位是:
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 

(2)图中小河的流向是先向
 
,再向
 

(3)甲组队员从C处向山顶A进发,乙组队员从D处向山顶A进发,哪一组登山比较容易一些?
 
为什么?
 

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科目:初中地理 来源:2011-2012学年湖北省沙洋县汉宜片七年级上学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:综合题

某中学夏令营开展野外考察活动,请你根据“等高线地形图”与他们一齐完成下列问题。(11分)

(1)图中字母分别表示的地形部位是:
A_______B ______C__________D________E________
(2)图中小河的流向是先向________,再向________。
(3)甲组队员从C处向山顶进发,乙组队员从D处向山顶进发,哪一组登山比较容易一些?_______为什么?______________________________
(4)本图的等高距是__________米.

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某中学夏令营开展野外考察活动,请你根据“等高线地形图”完成下列问题。(10分)

(1)图中字母分别表示的地形部位是: 

A_______B ______C__________D________E________

(2)图中小河的流向是先向________,再向________。

(3)甲组队员从C处向山顶A进发,乙组队员从D处向山顶A进发,哪一组登山比较容易一些?_______为什么?                                              .

 

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(1)图中字母分别表示的地形部位是:

A_______B ______C__________D________E________

(2)图中小河的流向是先向________,再向________。

(3)甲组队员从C处向山顶进发,乙组队员从D处向山顶进发,哪一组登山比较容易一些?_______为什么?______________________________

(4)本图的等高距是__________米.

 

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