【题目】（题文）读南极地区图，回答下列问题
（1）南极地区是指________以南的广大区域。
（2）南极地区的自然环境特点是________、________、________。
（3）填出中国科学考察站的名称：A________，B________，有极昼极夜现象的是________（填写字母）。
（4）南极地区的代表性动物是________。
（5）从南极半岛开始，顺着地球自转方向。绕南极洲航行一周，轮船先后经过的大洋依次是（ ）
A．大西洋 印度洋 太平洋 B．太平洋 大西洋 印度洋
C．大西洋 太平洋 印度洋 D．大西洋 太平洋 印度洋
（6）中国南极考察船穿越太平洋，于12月20号到达长城站，几天后继续驶往中山站，则下列哪项是真实可信的是（ ）
A．到达长城站时，是南极洲一年中最冷的季节
B．到达的长城站，位于南寒带
C．到达的终点站中山站位于东半球
D．靠近南极大陆时，看到岸上有成群的企鹅、狮子等动物子奔跑
【答案】（1）南极圈 （2）酷寒 多狂风 降水稀少 （3）长城站 中山站 B （4）企鹅 （5）A （6）C
【解析】整体分析：该题以读南极地区图我切入点，考查的是南极地区的位置和范围、自然环境特点、代表性动物、科学考察站，要求学生具有较强的读图分析问题的能力。
（1）读图可知，南极地区是指南极圈以南的广大区域。
（2）南极地区的自然环境特点是酷寒；多狂风；降水稀少.
（3）读图可知，中国科学考察站的名称A是长城站，B是中山站，有极昼极夜现象的是B。
（4）南极地区的代表性动物是企鹅.
（5）从南极半岛开始，顺着地球自转方向．绕南极洲航行一周，轮船先后经过的大洋依次是大西洋、印度洋、太平洋，故答案选A。
（6）中国南极考察船穿越太平洋，于12月20号到达长城站，几天后继续驶往中山站，则到达长城站时，是南极洲一年中最热的季节；到达的长城站，位于南温带；靠近南极大陆时，看到岸上有成群的企鹅等动物子奔跑，不会有狮子；到达的终点站中山站位于东半球.故答案选C。
阅读快车系列答案科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读我国四大地理区域图回答下列问题
（1）图中字母代表的地理区域是A.__B.________C._______D_______.
（2）四大地理区域中，全部位于第一阶梯的是____（填字母）该地区的典型的自然环境的特征是__。
（3）A.B之间的地理界限大致通___一线。
（4）D的西部自然环境特征是__。
（5）从我国干湿地区的划分来看，全部属于湿润地区的是_______（填字母）
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】巴西为加强对内陆的控制，开发内地不发达地区，同时也为减缓沿海地区城市人口剧增的压力，1960年4月21日将首都从里约热内卢迁至巴西利亚，结合巴西地图及所学知识完成下列各题：
（1）巴西矿产资源丰富，成为其经济发展一大助力，尤以____（矿产）储量大、质地优良而闻名．
（2）巴西工业多分布在东南部的_____（最大城市和工业中心）和______（原首都）等城市．
（3）河流乙的名称是______，被誉为“______”的全球最大热带雨林分布在该河流域．
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】下列国家和地区自然环境差异显著，历史文化、经济发展各不相同。据此完成下列各题。
【1】关于上述国家和地区自然环境的叙述，正确的是
A．甲地区平原面积广大，水资源丰富
B．乙地区位于板块交界处，多火山、地震
C．丙国东临太平洋，以温带季风气候为主
D．丁国墨累河自东向西注入太平洋
【2】对上述国家和地区经济发展的叙述，正确的是
A．甲地区是世界最大的热带经济作物生产基地
B．乙地区广泛种植水稻、小麦、玉米等粮食作物
C．丙国重工业和航天工业发达
D．丁国是世界煤炭、石油、铁矿石等出口大国
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读下图，完成下列问题。
（1）地球公转的周期是_______，自转与公转的方向为______。
（2）当地球位于A处时，太阳光直射的纬线______，全球各地昼夜长短关系是_____（昼长夜短、昼短夜长或昼夜等长）。
（3）当地球公转至B处时，太阳光直射的纬线_______（南回归线或北回归线），此时，北极圈内出现_______（极昼或极夜），这一天是北半球的______（节气）。此时澳大利亚的学生是将要放______（暑假、寒假）。
（4）当南平市昼长夜短时，地球处在图中_______向_______（字母）运动的过程中。
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读“亚洲图”，回答问题．
（1）写出图中代号所代表的地理事物的名称．
海洋：① 洋，联通②与③的 海峡，③ 洋．
山脉：A ，B ，C ；
半岛：甲 ，乙 ，丙 ．
（2）属亚洲与欧洲分界线的是 ．（填代码）
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】下列四个点中符合“东半球、北半球、低纬度”三个条件的是（ ）
A．10°S，30°W
B．50°N，170°E
C．25°N，10°W
D．20°S，30°E
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