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    实践与活动：

    某校地理兴趣小组进行一次登山活动，探究海拔高低与气温变化的关系。小组成员将在不同高度测得的气温记录下来并绘制成图（如图）。读图回答下题。

    (1)

    地理兴趣小组进行探究活动必备的用具材料是

    A．

    温度计、记录簿

    B．

    帐篷、拖鞋

    C．

    绳子、铁锤

    D．

    海拔测量仪、绘图工具

    (2)

    从图中探究活动的结果，可得出海拔高低与气温变化的关系是

    A．

    气温随海拔升高而升高

    B．

    气温随海拔升高而降低

    C．

    海拔升高1000米，气温大约降低6℃

    D．

    海拔升高1000米，气温大约降低0.6℃

    答案：1．AD;2．BC;
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2009?三明）我国南方某校学生在学校附近开展地理野外实践活动，请你参加并完成下列要求．
    （1）上图是同学们所画的学校附近等高线地形图，其中200米等高线未画完，请你根据图中所示海拔数据将其补画完整．
    （2）图中，山顶在学校的
    东北
    东北
    方向，量得学校与山顶之间的图上距离是5.5厘米，则两地的实地直线距离是
    2.75
    2.75
    千米，山顶海拔的取值范围是
    800～1000
    800～1000
    米．
    （3）同学们沿图中虚线所示线路进行考察，沿途经过的地形部位是
    山脊
    山脊
    ．当先行的第一小组到达A地时，后行的第二小组还在B地，此时A、B两地的相对高度是
    400
    400
    米，两地气温更低的是
    A
    A
    地．
    （4）经过考察，同学们认为A、C两地更适宜种植水稻的是
    C
    C
    地，理由是
    ①C处海拔高度在200米以下，地形是平原②靠近水源
    ①C处海拔高度在200米以下，地形是平原②靠近水源
    （从地形、水源等方面说明）．

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    科目：初中地理 来源：青岛模拟 题型：问答题

    我国南方某校学生在学校附近开展地理野外实践活动，请你参加并完成下列要求．
    （1）上图是同学们所画的学校附近等高线地形图，其中200米等高线未画完，请你根据图中所示海拔数据将其补画完整．
    （2）图中，山顶在学校的______方向，量得学校与山顶之间的图上距离是5.5厘米，则两地的实地直线距离是______千米，山顶海拔的取值范围是______米．
    （3）同学们沿图中虚线所示线路进行考察，沿途经过的地形部位是______．当先行的第一小组到达A地时，后行的第二小组还在B地，此时A、B两地的相对高度是______米，两地气温更低的是______地．
    （4）经过考察，同学们认为A、C两地更适宜种植水稻的是______地，理由是______（从地形、水源等方面说明）．
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    科目：初中地理 来源：会考题 题型：综合读图题

    我国南方某校学生在学校附近开展地理野外实践活动，请你参加并完成下列要求。
    （1）上图是同学们所画的学校附近等高线地形图，其中200米等高线未画完，请你根据图中所示海拔数
        据将其补画完整。
    （2）图中，山顶在学校的_________方向，量得学校与山顶之间的图上距离是5.5厘米，则两地的实地直
        线距离是_________千米，山顶海拔的取值范围是_________米。
    （3）同学们沿图中虚线所示线路进行考察，沿途经过的地形部位是_________。当先行的第一小组到达
        A地时，后行的第二小组还在B地，此时A、B两地的相对高度是_________米，两地气温更低的是_____
        ____地。
    （4）经过考察，同学们认为A、C两地更适宜种植水稻的是____地，理由是？从地形、水源等方面说明。 
       ________________________________________________________________________________________

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    科目：初中地理 来源：2013年山东省青岛市中考地理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    我国南方某校学生在学校附近开展地理野外实践活动，请你参加并完成下列要求．
    （1）上图是同学们所画的学校附近等高线地形图，其中200米等高线未画完，请你根据图中所示海拔数据将其补画完整．
    （2）图中，山顶在学校的______方向，量得学校与山顶之间的图上距离是5.5厘米，则两地的实地直线距离是______千米，山顶海拔的取值范围是______米．
    （3）同学们沿图中虚线所示线路进行考察，沿途经过的地形部位是______．当先行的第一小组到达A地时，后行的第二小组还在B地，此时A、B两地的相对高度是______米，两地气温更低的是______地．
    （4）经过考察，同学们认为A、C两地更适宜种植水稻的是______地，理由是______（从地形、水源等方面说明）．

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    科目：初中地理 来源：2011年中考地理优化训练（1）（解析版） 题型：解答题

    我国南方某校学生在学校附近开展地理野外实践活动，请你参加并完成下列要求．
    （1）上图是同学们所画的学校附近等高线地形图，其中200米等高线未画完，请你根据图中所示海拔数据将其补画完整．
    （2）图中，山顶在学校的______方向，量得学校与山顶之间的图上距离是5.5厘米，则两地的实地直线距离是______千米，山顶海拔的取值范围是______米．
    （3）同学们沿图中虚线所示线路进行考察，沿途经过的地形部位是______．当先行的第一小组到达A地时，后行的第二小组还在B地，此时A、B两地的相对高度是______米，两地气温更低的是______地．
    （4）经过考察，同学们认为A、C两地更适宜种植水稻的是______地，理由是______（从地形、水源等方面说明）．

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