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材料A:随着科学技术的发展,人们对地球形状的认识越来越正确。通过精确测量发现,地球并非正圆球。不过地球极半径与赤道半径相差很少,如果把地球缩小到地球仪那样大小的时候,这个差别就看不出来了。

材料B:地球的半径和赤道周长示意图。

请根据以上提供的信息资料,提出两个地理问题(只提问题,不作答)。

答案:
解析:

地球是什么形状的?地球是正圆球吗?地球极半径是多少千米?地球赤道半径是多少千米?地球极半径与赤道半径相差多少千米?等等,任意两个意思相近即可。


提示:

提示:不会提问的学生绝不是好学生,本题就是考查学生对现实现象的逆向思考、提出问题、解决问题的综合能力。


练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

材料A:随着科学技术的发展,人们对地球形状的认识越来越正确,通过精确测量发现,地球并非正圆球.不过地球极半径和赤道半径相差很少,如果把地球缩小到地球仪那样大小的时候,这个差别就看不出来了.
材料B:地球的半径和赤道周长:极半径6357千米,赤道半径6378千米,赤道周长4万千米.请根据以上提供的信息资料,提出两个地理问题(只提问题,不作答)
 
 

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科目:初中地理 来源:中学教材标准学校地理  七年级(上册) 题型:059

材料A:随着科学技术的发展,人们对地球形状的认识越来越正确。通过精确测量发现,地球并非正圆球。不过地球极半径与赤道半径相差很少,如果把地球缩小到地球仪那样大小的时候,这个差别就看不出来了。

材料B:地球的半径和赤道周长示意图。请根据以上提供的信息资料,提出两个地理问题(只提问题,不作答)。

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科目:初中地理 来源:同步题 题型:材料分析题

阅读下面给出的两个材料,然后按要求作答。
材料A:
    随着科学技术的发展,人们对地球形状的认识越来越正确。通过精确测量发现,地球并非正圆球。不过地球极半径与赤道半径相差很少,如果把地球缩小到地球仪大小的时候,这个差别就看不出来了。
材料B:
下图为地球的半径和赤道周长示意图
(1)请根据材料A和材料B所提供的信息,提出三个地理问题(只提问题,不作答)。
    ①____________________________________________________________________
    ②____________________________________________________________________
    ③____________________________________________________________________
(2)你认为地球仪有哪些用处?结合自己的实践说一说。 
    _________________________________________________________________________________________

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