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读“某地等高线地形图”如图,回答问题.
(1)A点的海拔是
 
米.
(2)B地的地形部位是
 

(3)图中所画①?②③?三处河流中,有一处错误,应该是
 

(4)图中甲乙两处村落,甲村落位于乙村落的
 
方向;若甲、乙两村落图上距离相距5厘米,那么,两村落的实际
 
千米.
(5)甲乙两村落中,将来更有可能演变成为城市聚落的是
 
考点:等高线地形图的判读
专题:
分析:等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷,等高线重合的地方为陡崖.在等高线地形图上,等高线越密集,表示坡度越陡,等高线越稀疏,表示的坡度越缓.
解答:解:读图可知:(1)A点的海拔是600米.(2)B地在两山顶之间相对低洼的部位,为鞍部.(3)图中所画河流③错误,③处等高线向海拔低处凸,为山脊,山脊不能形成小河.(4)图中甲乙两处村落,甲村落位于乙村落的西北方向,根据上北下南,左西右东判断方向;甲、乙两村落图上距离相距为5厘米,两村落的实际距离为5厘米÷
1
200000
=5厘米×200000=10千米.(5)图中将来有可能演变成为城市聚落的是乙,因为乙处地形平坦,交通便利,便于人和事物的集和散.
故答案为:
(1)600;
(2)鞍部;
(3)③;
(4)西北;10;
(5)乙.
点评:本题考查的是等高线地形图的判断,记忆回答即可.
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科目:初中地理 来源: 题型:

学业水平考试这一天(6月20日),地球在公转轨道上的位置最靠近图中(  )
A、A处B、B处C、C处D、D处

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科目:初中地理 来源: 题型:

关于图中地理事物的叙述,正确的是(  )
A、黄河易发生凌汛的河段是a和c
B、①处农业灌溉①用水主要来自黄河
C、②山脉东侧的宁夏平原有“塞上江南”之称
D、③山脉是季风区与非季风区的分界线

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科目:初中地理 来源: 题型:

读下面材料,回答问题
从2000年开始,我国对位于云南省西双版纳高山地区的基诺山乡实施了扶贫项目,至今共完成21个通路工程,全乡45个村民点都通了简易公路.2001年基诺山乡建立了“千亩优质茶叶示范基地”,引进了专业的茶叶种植加工企业,指导村民培育种植茶叶,不仅提升了茶叶品质,提高了茶叶的产量,还使村民种植的茶叶不愁销路.另外,基诺山乡引人瞩目的还有万亩速生高产湿地松.这些湿地松不仅绿化了山头,而且割松脂也为基诺山乡老百姓带来了更多的经济收入.
(1)云南省的简称是
 

(2)长期制约基诺山乡经济发展的主要因素是
 

A.土壤  B.交通   C.气候   D.水源
(3)在农业发展过程中,该地为什么没有选择种植粮食作物?
 

(4)该地选择种植湿地松有哪些好处?
 

(5)为了加强该地区经济的发展,你对家乡什么好的建议?
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“中国局部地图”,完成下列问题.

(1)属于季风区和非季风区界线的山脉是
 
 
;属于地势第一、二级阶梯界线的是
 
;0℃等温线经过的山脉是
 
.(均填字母)
(2)山脉C东侧的地形区为
 
,西侧的地形为
 

(3)黄河干流从②到③河段,水量减少的人为原因是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

读我国四大地理区域示意图,完成下列各题:
(1)①区最突出的自然特征是
 
.该区种植业只能分布在有
 
的平原和山麓地带.
(2)③区号称“世界屋脊”,因而
 
能资源丰富.同时该区雪山、冰川广布,从而具有耐寒性的
 
、牦牛等著名畜种.
(3)甲山乙河是②区与④区分界线,这条线的地理意义表现有:从传统交通方式上看有“南船北马”;从耕地类型上看有“南田北地”;从饮食习惯上看有“南
 
 
”等地域特色.

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科目:初中地理 来源: 题型:

长江黄河哺育了两岸的人民,它们是中华民族的母亲河.读图,回答下列问题:
(1)长江、黄河上游共同的水文特征是
 

(2)图中黄河干流A、B、C三个河段容易出现凌讯的是
 
,C河段流域狭窄,无支流汇入的原因是
 

(3)图中①地发展农业的优势条件是
 

(4)图中②地区存在的主要生态问题是
 
,治理的主要措施有
 

(5)在图中填写三峡和三门峡水利枢纽工程.

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