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【题目】读中国政区图,回答问题

连接图中①②两地是我国人口地理分界线。其中

省的 市, 省的 县,此线东南人口 ,西北人口

省区③④⑤中,人口最多的少数民族所在的省是 ,少数民族最多的省是 。(填序号)

A代表的自治区名称是 ,该自治区内主要的少数民族是 。B自治区名称是 ,该自治区的行政中心 。C自治区的简称是 ,该自治区内的主要少数民族是 族。

【答案】

(1)黑龙江省 黑河 云南省 腾冲

(2)广西壮族自治区 云南省

(3)A内蒙古自治区 蒙古族 B西藏自治区 拉萨 C宁夏回族自治区 回族

【解析】

试题分析:

1)图中两地是我国人口密度的界线,其中是黑龙江省的黑河市,是云南省的腾冲县,此线东南人口,西北人口

2)省区中,人口最多的是即河南省,人口最多的少数民族所在的省区是即广西壮族自治区

(3)读图可知A是内蒙古自治区,主要是蒙古族,B是西藏自治区,行政中心是拉萨,C是宁夏回族自治区,简称是宁,主要是回族

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【题目】为了防止长江中上游水土继续大量流失,改善流域内的生态环境,减少洪涝灾害,国家继“三北”防护林建设工程后,又实施了“”工程建设。

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【题目】胡焕庸线(黑河—腾冲)是我国重要的地理界线,慢步在这条线上可以体验到我国多样的自然环境和人文环境。读图,回答下列问题。

(1)读图,我国人口分布的特点是_________________________________________。

(2)A点所在省区的主要少数民族是_______________族。

(3)B点位于我国______________mm年等降水量线,该降水量线和我国种植业区与___________业区界线大致一致。

(4)C点西面是________________山脉,该山脉是我国地势阶梯的界线;C点所在的省是_____________省,简要分析该省在C点两侧人口密度差异明显的主要自然原因________

_________________________________。

(5)胡焕庸线南段地区的地质灾害特别严重,其中云南是我国泥石流灾害最严重的省份,请简要分析云南省泥石流多发的自然原因

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【题目】下列有关经线和纬线的特点说法正确的是( )

A.所有的经线都是圆 B.所有经线都等长

C.所有的纬线都是圆 D.所有的纬线等长

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【题目】读“世界年平均降水量分布图”,回答问题。

(1)年降水量最丰富的地区是在________(纬线)附近地区.年降水量最少的大洲是________洲。

(2)A地与B地都在________(纬线)附近,A地年平均降水量是________,B地是________。

(3)C,D,E分别处于亚欧大陆的________部、________部和________部,其中降水较少的是________地。

(4)请你分析一下,降雨量受那些因素影响:________。(两点即可)

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【题目】我国13亿人口日的到来比预计时间整整推迟了4年,其主要原因是( )

A. 实施了人才强国战略 B. 人口基数大,增长快

C. 坚持实行计划生育的基本国策 D. 人口增长超过了经济和环境的承受能力

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【题目】塔里木河的汛期为79月,主要原因是( )

A.这期间大气降水多 B.气温高、冰川融水多

C.这期间地下水丰富 D.此时业灌溉用水少

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【题目】读七大板块示意图,完成下列问题:

(1)读七大板块中,几乎全部是海洋的是________板块。

(2)读印度半岛属于________板块

(3)读板块是不断运动着的,根据测量,亚洲和非洲之间的红海在不断________(扩张、缩小)。

(4)读喜马拉雅山脉是________板块和________板块相撞挤压形成的。

(5)发生的日本9.0级特大地震,主要原因是________板块和________板块碰撞挤压引起的。

(6)读澳大利亚大陆属于________板块。

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【题目】读下图回答问题:

(1)我国的陆上国界线长_________千米,海岸线长__________千米。

(2)与我国相邻的国家有14个,其中①__________ ,②________________,③___________;隔海相望的国家有6个,其中④________,⑤__________

(3)我国既是陆地大国,也是海洋大国,濒临的海洋,从北到南依次是:渤海、黄海、⑥___________;⑦___________

(4)海峡西岸经济区是以A__________省为主体,面对B_________省,邻近港澳,范围涵盖台湾海峡西岸,包括C__________省南部、D_________省北部和E___________省部分地区,与珠江三角洲和长江三角洲两个经济区衔接,是一个肩任促进祖国统一大业历史使命的特殊地域经济综合体,海峡西岸经济区的建设有着重要的意义。

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