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1.读“地球绕太阳公转示意图”,回答下列问题.
(1)请在图中标出地球公转方向.
(2)当地球运行至公转轨道的A位置时:北半球的节气是春分日,太阳直射点的位置是赤道,时间是3月21日前后,此时南半球是秋季季.
(3)当地球运行至公转轨道的B位置时,北京的昼夜长短状况是昼长夜短(昼夜等长、昼长夜短、昼短夜长).这天过后太阳直射点往南(方向)移动,北京昼将逐渐变短.
(4)每年的教师节(9月10日)时,地球公转到BC点之间.

分析 地球围绕太阳公转时,地轴与地球公转轨道的平面约成66.5°的固定夹角.这就使得一年内,太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动,各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化.除了赤道,地球其他地方一年中都有昼夜长短的变化.在南北极圈以内,甚至会出现“极昼”和“极夜”现象.
地球在公转轨道的不同位置,受太阳照射的情况也不完全相同,形成了春、夏、秋、冬四季.在中纬度地区,四季更替表现明显.

解答 解:(1)地球公转的方向是自西向东,按逆时针方法转动.
(2)从地球公转示意图可以看出,当地球运行至公转轨道的A位置时,太阳光直射的纬线是赤道,为北半球的春分日,日期是3月21日前后,此时北半球的春季,南北半球季节相反,南半球是秋季.
(3)从地球公转示意图可以看出,当地球运行至公转轨道的B位置时,是北半球的夏至日,此时太阳直射北回归线,北京的昼夜长短情况是昼最长夜最短;夏至日过后,太阳直射点往南(赤道)移动,北京昼将逐渐变短.
(4)每年的教师节(9月10日)位于B夏至日与C秋分日(9月23日前后),地球公转到BC点之间.
故答案为:(1);(2)春分日;赤道;3月21日前后;秋季;(3)昼长夜短;南;变短;(4)BC.

点评 本题考查了地球公转示意图的判读,理解解答即可.

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