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(2015秋•鄂尔多斯校级期中)我们生活中有很多现象蕴含着地理知识,下列现象与地球自转有关的是(  )
A.我们三明市四季分明,春暖、夏热、秋凉、冬冷
B.我们学校冬季和夏季使用不同的作息时间
C.我们会发现学校正午旗杆的影长夏季比冬季短
D.同一时刻不同经度位置的时间不同
【考点】昼夜交替现象的产生原因和地理意义.
【分析】地球绕地轴不停的旋转,叫地球的自转.地球自转一周的时间是一天,也就是24小时;自转的方向是自西向东;产生的地理现象是昼夜交替.
【解答】解:我们福建省三明市四季分明,春暖、夏热、秋凉、冬冷,与地球公转有关.故A不符合题意.我们学校冬季和夏季使用不同的作息时间,与地球公转有关.故B不符合题意.我们会发现学校正午旗杆的影长夏季比冬季短,与地球公转有关.故C不符合题意.地球自转产生昼夜更替,产生了时间差异,因此,同一时刻不同经度位置的时间不同.故D符合题意.
故选:D.
【点评】本题考查的是地球的公转产生的地理现象,记住地球自转的方向、周期及产生的现象.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

(2014•孝感模拟)我们生活中的许多地理现象,往往蕴藏着地理知识,下列现象中与地球自转有关的是(  )
A.正午时,全国各地学校操场上的旗杆的影子总是指向北方
B.学校在冬季和夏季采用不同的作息时间,夏季放学时间比冬季晚
C.中国球迷凌晨爬起来看德国世界杯足球赛现场直播
D.我们家乡四季分明,春温暖、夏炎热、秋凉爽、冬温和

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科目:初中地理 来源: 题型:

(2015秋•射阳县校级期中)地球上昼夜更替现象产生的主要原因是(  )
A.地球的自转
B.高低纬度差异
C.地球的公转
D.地球是一个不发光不透明的球体

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科目:初中地理 来源: 题型:

(2015秋•高安市期中)地球自转产生了(  )
A.昼夜交替B.昼夜C.五带的形成D.四季变化

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科目:初中地理 来源: 题型:

(2015秋•厦门校级期中)下列哪个现象是地球的自转产生的(  )
A.昼夜的长短变化B.四季的冷暖变化
C.地震的发生D.每天的昼夜更替

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科目:初中地理 来源: 题型:

(2015秋•岱岳区期末)昼夜更替产生的原因是(  )
A.地球的自转
B.地球的公转
C.地球是个球体
D.地球的旋转方向是自动向西

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科目:初中地理 来源: 题型:

(2015秋•宿州校级期末)地球自转的方向是(  )
A.自西向南B.自北向南C.自南向北D.自西向东

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科目:初中地理 来源: 题型:

(2016•新泰市校级模拟)下列现象中,与地球自转有关的是(  )
A.泰安市春夏秋冬四季分明
B.漠河冬季漫长,海南岛长夏无冬
C.济南市各学校冬季下午放学时间比夏季早
D.北京的学生比乌鲁木齐的学生先看到日出

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科目:初中地理 来源: 题型:

(2014秋•岑溪市期中)地球自转的方向是(  )
A.自西向东B.自南向北C.自东向西D.自北向南

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