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    （1）我国地势的特点是________高________低，呈________级阶梯分布。

    （2）由我国沿海继续向海洋延伸，形成了近海的________，包括________、________的全部、________的大部、________的一部分。

    答案：西,东,三;大陆架,渤海,黄海,东海,南海
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读图回答：

    （1）我国地势的特点是
    西高东低，呈三级阶梯状分布
    西高东低，呈三级阶梯状分布
    ．
    （2）图中第三级阶梯的地形区是
    长江中下游平原
    长江中下游平原
    ．
    （3）地势特点对我国降水的影响是
    有利于海洋上的湿润气流深入内陆形成降水
    有利于海洋上的湿润气流深入内陆形成降水
    ；对我国大部分河流流向的影响是
    河流自西向东流
    河流自西向东流
    ．
    （4）如果我国地势东高西低，处在北回归线附近的粤、桂的自然景观有可能是
    荒漠
    荒漠
    ．
    （5）青藏高原受寒潮的影响很小，其原因是
    海拔高，北部有山脉阻挡
    海拔高，北部有山脉阻挡
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    作图并完成下列要求．
    （1）我国地势的特点是：
    地势西高东低
    地势西高东低
    ，
    呈阶梯状分布
    呈阶梯状分布
    ．请在下面的方框图中作出我国地势特点的示意简图．
                                        

       （2）平均海拔在4000米以上的是第
    一
    一
    级阶梯，地形以
    高原
    高原
    为主；我国首都北京位于第
    三
    三
    级阶梯．
    （3）下列山脉中，位于第二、第三阶梯分界线上的是
    C
    C

    A．昆仑山    B．阴山   C．太行山    D．武夷山
    （4）写出位于我国第二级阶梯上的两个地形区：
    黄土高原
    黄土高原
    、
    塔里木盆地
    塔里木盆地
    ．
    （5）受地势的影响，我国大多数河流的流向为
    自西向东流
    自西向东流
    ，并在阶梯的交界地带形成巨大的落差，蕴藏着丰富的
    水能
    水能
    资源．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读“中国地势地形图”，完成下列要求．
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    （1）我国地势的特点：
     
    ，
     
    ．地势分界线：昆仑山、A
     
    、B
     
    ；大兴安岭、C
     
    、D
     
    、雪峰山．
    （2）读32°N地形剖面图，甲
     
    高原；乙
     
    盆地；丙
     
    平原．
    （3）我国大江大河流经阶梯的交界处，河流落差
     
    ，水流速度
     
    ，蕴藏丰富的
     
    资源．
    （4）我国地形类型中，比例最大的是
     
    ，最小的是
     
    ，地形特点：
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    绘图并完成下列要求：
    （1）我国地势的特点：
     
    ，
     

    （2）在下面的方框图中作出我国地势特点的示意简图．
    西                                       东（3）平均海拔在4000米以上的是第
     
    级阶梯，地形以
     
    为主；我们所在的城市位于第
     
    级阶梯上．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读“中国地形地势图”，完成下列要求．
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    （1）我国地势的特点是
     
    ，
     
    ．我国第三级阶梯地形类型以
     
    和
     
    为主，世界上最高的高原是
     
    ．
    （2）地势第一级阶梯和第二级阶梯的分界线是昆仑山、A
     
    山，B
     
    山．在阶梯的交界处，河流的
     
    大，水流速度
     
    ，
     
    资源丰富．
    （3）我国地形类型中比例最大的是
     
    ，最小的是
     
    ．我国地形的特点是
     
    ，
     
    面积广大，该特点对发展经济的有利影响是①
     
    ，②
     
    （任举2例）．

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