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    （1）这幅漫画反映了秦岭南北在        、      

    等诸方面存在明显的差异。

    （2）从画面可以看出：山北生长温带水果，其代表性的品种是        ；山南生长亚热带水果，其代表的品种是        。

    （3）这幅漫画运用拟人化的对话说明秦岭南北气温有显著的差异，山南气温     ；山北气温        。

    （4）从温度带和干湿状况两方面来看，秦岭南坡为      带、      区景观，主要植被是               ；
     

    秦岭南北
     
    32、读“秦岭南北图”，回答下列问题（每空1分，共15分）：

    北坡为       带、        区景观，主要植被是              。

    （5）产生这些差异的原因：秦岭是我国东部地区一条        走向山脉，可阻挡            南下，起着屏障作用，秦岭——       是南方与北方的分界线。

    读“秦岭南北图”，回答下列问题（每空1分，共15分）：

    （1）气温 降水   （2）苹果 柑橘  （3） 高   低

    （4）亚热  湿润  亚热带常绿阔叶林  暖温  半湿润  温带落叶阔叶林

    （5）东西  冷空气  淮河

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读下面漫画“小草的哀求”，回答下列问题：
    （1）这幅漫画反映了什么问题？
    （2）请针对漫画中反映出的问题，谈谈今后应如何预防这类问题的发生？

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    （2008?泉州模拟）读漫画图“小鸟的悲哀”，回答下列问题：
    （1）这幅漫画反映了什么问题：
    滥砍滥伐的后果
    滥砍滥伐的后果
    ．
    （2）请对图中反映的问题，谈谈你的看法及今后应如何预防这类问题的发生：
    森林是可再生资源，我们要保护好，合理地开发和利用森林资源，一定要合理采伐，伐后及时更新，使木材生长量和采伐量基本平衡，甚至大于采伐量
    森林是可再生资源，我们要保护好，合理地开发和利用森林资源，一定要合理采伐，伐后及时更新，使木材生长量和采伐量基本平衡，甚至大于采伐量
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    精英家教网读“秦岭南北图”，回答下列问题：
    （1）这幅漫画反映了秦岭南北在
     
    、
     
    等诸方面存在明显的差异．
    （2）从画面可以看出：山北生长温带水果，其代表性的品种是
     
    ；山南生长亚热带水果，其代表的品种是
     
    ．
    （3）这幅漫画运用拟人化的对话说明秦岭南北气温有显著的差异，山南气温
     
    ；山北气温
     
    ．
    （4）从
     
    两方面来看，秦岭南坡为
     
    带、
     
    区景观，主要植被是
     
    ；北坡为
     
    带、
     
    区景观，主要植被是
     
    ．
    （5）产生这些差异的原因：秦岭是我国东部地区一条
     
     走向山脉，可阻挡
     
    南下，起着屏障作用，秦岭--
     
    是南方与北方的分界线．

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    科目：初中地理 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网阅读宣传画，回答问题：
    （1）这幅漫画反映了问题
     

    （2）该问题可能引起的后果是
     
    ；
     
    （至少2条）
    （3）这幅漫画说明了
     

    A．这幅漫画说明，地球有足够的资源养活不断增长的人口
    B．这幅漫画说明，人口增长必须与资源、环境相协调
    C．这幅漫画说明，人口增长会给女性带来很多负担
    D．这幅漫画说明，人口只有加快增长，才能解决人口不足所产生的一系列问题．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读图，回答：
    精英家教网
    （1）这幅漫画反映了当前全球性的大气环境问题是
     
    ．
    （2）该环境问题产生的主要原因是
     
    ．
    （3）这种现象产生的危害是
     
    ．应当采取哪些措施？
     
    ．

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