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人们根据太阳热量在地表的分布状况,把球表面划分为五个带:
 
 
 
 
 
.我国主要位于
 
考点:地球上的五带名称和范围
专题:
分析:人们根据太阳热量在地表的分布状况,把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带.热带的纬度范围是23.5°N-23.5°S,北温带的纬度范围是23.5°N-66.5°N,北寒带的纬度范围是66.5°N-90°N,南温带的纬度范围是23.5°S-66.5°S,南寒带的纬度范围是66.5°S-90°S.我国领土南北跨纬度很广,大部分位于中纬度地区,属北温带,南部少数地区位于北回归线以南的热带,没有寒带.
解答:解:人们根据太阳热量在地表的分布状况,把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带.我国领土南北跨纬度很广,大部分位于中纬度地区,属北温带,南部少数地区位于北回归线以南的热带,没有寒带.依据题意.
故答案为:热带;北温带;南温带;北寒带;南寒带;北温带.
点评:本题考查五带的划分及我国的纬度位置,属于基础题,理解解答即可.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

我国各民族的分布特点是(  )
A、集中分布
B、大散居,小聚居,交错杂居
C、分散分布
D、少数民族分布区没有汉族人居住

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科目:初中地理 来源: 题型:

读世界人种分布图,回答问题.

(1)白色人种主要分布在
 
洲、非洲北部、亚洲的西部和南部.
(2)黄色人种主要分布在
 
洲东部.
(3)黑色人种主要分布在
 
洲的中部和南部,还有
 
洲和
 
洲.

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科目:初中地理 来源: 题型:

以下纬度中,有太阳直射现象的是(  )
①12°N    ②25°N    ③20°S    ④66.5°N   ⑤45°S   ⑥0°.
A、①②③B、④⑤⑥
C、②③④D、①③⑥

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科目:初中地理 来源: 题型:

根据我国少数民族的分布,下列说法最可信的是(  )
A、黎族同胞说:“我们栽种的苹果个大香甜”
B、朝鲜族同胞说:“我们种植的甘蔗又获大丰收”
C、藏族同胞说:“我们用青稞酒招待远方的来客”
D、壮族同胞说:“我们泼水节是我们的传统节日

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科目:初中地理 来源: 题型:

“屋内有壁炉和火炕,窗小或有双层窗,而且屋顶大多高耸”,此房屋一般分布在(  )
A、炎热多雨区
B、温暖干燥区
C、寒冷多雨雪地区
D、温暖多雨雪地区

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科目:初中地理 来源: 题型:

降水量会影响到人们生活的各方面,下列场景与降水量无关的是(  )
A、东北的冰雕展
B、黄土高原的窑洞
C、南方的斜顶屋
D、西北的平顶屋

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科目:初中地理 来源: 题型:

如图表示某日太阳光照地球的情况.(箭头表示地球自转方向,阴影为黑夜)此时最接近我国下列的哪个节日(  )
A、端午节B、中秋节
C、儿童节D、元旦节

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科目:初中地理 来源: 题型:

关于经线的叙述,正确的是(  )
A、经线的长短不一
B、经线的指示南北方向
C、经线是平行于赤道的线
D、经线有180条

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