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    5．解决我国水资源时间分布不均的方案是（　　）
    A．跨流域调水B．修建水库C．南水北调D．引黄济青

    分析 我国水资源在时间分配上具有夏秋多、冬春少和年际变化大的特点．季节分配不均，年际的明显波动，不仅容易造成干旱或洪涝等灾害，而且给水资源的合理开发利用也带来了许多困难．

    解答 解：我国水资源的季节分配不平衡，年际变化大，有必要兴建水库，洪水期蓄水，枯水期放水，以调剂各季节的河流水量．
    故选：B．

    点评 考查我国水资源的开发与利用，要理解记忆．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源： 题型：解答题

    15．图1为某区域经纬网图，图2为地球公转示意图，读图回答问题．

    （1）A 地的经纬度是20°E，60°S．
    （2）从东、西半球看，B 地位于东半球；从低、中、高纬度看，C 地位于低纬度地区．
    （3）A 地位于B 地的正西方向．一天中，A、B 两地更早迎来日出的是B地．
    （4）当太阳直射C 地时，地球公转至图2中的④处．此日北半球的节气是冬至，厦门的昼夜长短情况是昼短夜长．
    （5）地球从④运行到①再到②这一过程中，位于厦门的树木在正午时影子的变化情况是由长变短（填长或短），地球从②运行到③再到④这一过程中，位于厦门的树木在正午时影子的变化情况是由短变长（填长或短）．

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    科目：初中地理 来源： 题型：选择题

    16．在学习了地球仪之后，几位同学对学习地球产生了浓厚的兴趣，课后拿着地球仪展开了热烈的讨论．你知道谁的说法是错误的吗？（　　）
    A．玲玲：地球仪是正球体
    B．小强：地球仪是人们为了研究方便而做的地球模型
    C．小明：人们在地球仪上用不同的颜色、符号和文字来表示各种地理事物
    D．菲菲：地球仪中地轴和经纬线在地球上是真实存在的

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    科目：初中地理 来源： 题型：选择题

    20．黑龙江省的农作物耕作制度是（　　）
    A．一年一熟B．一年两熟至三熟C．一年三熟D．两年三熟

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    科目：初中地理 来源： 题型：选择题

    10．用不同的颜色表示地面高低起伏的地形图是（　　）
    A．等高地形图B．分层设色地形图C．地形剖面图D．地形素描图

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    科目：初中地理 来源： 题型：选择题

    17．天气现象的突出特征是（　　）
    A．稳定B．表现为风雨过程C．表现为冷热D．多变

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    科目：初中地理 来源： 题型：解答题

    14．读图回答：

    （1）A-D四个半球图中，属于东半球是A，属于南半球是D，属于西半球的是C．（填字母即可）
    （2）东西半球比较，陆地面积较大的是东半球；南北半球比较，海洋面积较大的是南半球．
    （3）北极地区与南极地区海陆分布有所不同，南极地区以陆地为主，北极地区以海洋为主．

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    科目：初中地理 来源： 题型：解答题

    1．阅读地图并完成下列要求．

    （1）山脉构成我国地形的骨架，在图中的小方格内填出我国主要山脉的名称．
    （2）图中构成我国地势第一级阶梯与第二级阶梯分界线的山脉中，东西走向的是昆仑山，西北─东南走向的是祁连山，南北走向的是横断山脉；构成我国第二级阶梯与第三级阶梯分界线的山脉均为东北-西南走向；位于青、陇交接处的是祁连山脉；位于渝、鄂交接处的是巫山 山脉，位于藏、新交接处的是昆仑山脉；位于晋、冀交接处的是太行山脉．
    （3）图中数字分别代表的地形区是：①青藏高原白雪皑皑，冰川广布，是世界最高的、最年轻的高原，有“世界屋脊”之称；②塔里木盆地和③准噶尔盆地分布在天山山脉南北两侧，与阿尔泰山脉和昆仑山脉，构成新疆维吾尔自治区“三山夹两盆”的地形架构；“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”生动形象地描述了④内蒙古高原北齐时代草原兴旺发达的景象；“千沟万壑，支离破碎”是⑤黄土高原的形象写照，但当地人民利用该地土层壁立不倒的特性，修建了特殊的“建筑”──窑洞，冬暖夏凉，是人与自然和谐相处的典型杰作；⑥成都平原素有“天府之国”的美誉；位于横断山和雪峰山之间的⑦云贵高原地表崎岖，对交通造成不利影响．
    （4）我国的三大丘陵分别为辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵，三大平原是⑧东北平原、⑨华北平原、⑩长江中下游平原，与高原、盆地和山脉共同形成了我国绚丽多彩的地形．

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