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读图1和2,完成下列各题.

(1)填出以下地理事物:
邻国①
 
,临海②
 
,海湾③
 

(2)印度地形由北向南依次是喜马拉雅山地-
 
-德干高原.
(3)由孟买气温和降水资料图,判断关于印度大部分地区气候特点的叙述,正确的是
 

A.全年高温多雨                          B.全年高温,一年分旱、雨两季
C.全年炎热干燥                          D.夏季高温多雨,冬季低温少雨
(4)20世纪60年代后,印度实现粮食自给,其原因是
 

(5)④地是传统的
 
工业,其主要工业中心是
 

(6)下列产业中,印度取得相当成就的是
 

A.核工业                                B.计算机软件产业
C.航天工业                              D.制造加工业.
考点:印度的特征,南亚的半岛、地形区、河流、国家和首都,印度的工业及分布
专题:
分析:印度是南亚面积最大的国家.东临孟加拉湾,西临阿拉伯海;北部是喜马拉雅山脉,中部恒河平原,南部是德干高原;西部工业城市孟买,是全国最大的棉纺织工业中心;加尔各答是印度的麻纺织工业中心.
解答:解:读图可知,(1)印度北邻①中国,东临③孟加拉湾,西临②阿拉伯海;(2)印度的地形北部是喜马拉雅山脉,中部恒河平原,南部是德干高原;(3)印度属于热带季风气候,特点是全年高温,分旱雨两季;(4)20世纪60年代后,印度实现粮食自给,主要得益于印度实行“绿色革命”,改进粮食生产技术,使用化肥,改进灌溉技术,推广机械化生产,粮食不仅能够自给,而且还有一定的余粮可供出口;(5)④是印度的麻纺织工业中心-加尔各答;(6)印度的核工业、航天工业和计算机软件产业取得了相当大的成就.
故答案为:
(1)中国; 阿拉伯海; 孟加拉湾;  (2)恒河平原; (3)B; (4)印度实行“绿色革命”,改进粮食生产技术,使用化肥,改进灌溉技术,推广机械化生产;  (5)麻纺织; 加尔各答; (6)ABC.
点评:该题主要考查了印度的自然地理概况、工农业的发展等知识,解答时,要认真阅读地图,练习读图能力.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

根据下列材料,完成各题:
材料一:我国领土辽阔,从南方到北方,从东部到西部,自然面貌有很大差异.从自然环境分异上看,中国分为东部季风区、西北干旱区和青藏高寒区三大自然区.在东部季风区内,南北差异明显,又分为南方和北方两个区域.综合起来,根据自然条件、农业生产、居民生活等地理特征的差异,共把我国分为四大地理区域.
材料二:“中国四大地理区域划分图”.
(1)四大地理区域名称:A
 
、B
 
、C
 
、D
 
.A区的自然特征是
 
;B区有可卧雪御寒、能爬山负重,被称为“高原之舟”的著名畜种
 

(2)在能源利用方面,C区域以
 
 为主.
(3)北京是我国的首都,它位于
 
 平原北部边缘,是全国的
 
 
中心.
(4)图中丙为我国东西走向的山脉
 
,丁为
 
(河流).
(5)甲、乙是我国的边缘海,甲为
 
,乙为
 

(6)广东省属于
 
 (区域).
(7)四大区域中,以种植业为主的区域有
 
;以牧业为主的区域有
 
 (填字母).

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科目:初中地理 来源: 题型:

行政区与其对应的行政中心组合,正确的是(  )
A、辽宁--长春
B、宁夏--太原
C、湖南--南昌
D、河南--郑州

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科目:初中地理 来源: 题型:

诗句“数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦”中的“湘”、“秦”分别是指我国哪两个省级行政区 (  )
A、湖南省、陕西省
B、湖南省、甘肃省
C、湖北省、陕西省
D、湖北省、甘肃省

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科目:初中地理 来源: 题型:

以秦岭-淮河为界,以南地区冬季一月平均气温在
 
以上,以北地区年降水量在
 
以下.

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科目:初中地理 来源: 题型:

“早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”反映了新疆怎样的气候特征?(  )
A、气温日变化大
B、气温年变化大
C、日照弱,需烤火
D、一年四季都产水果

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科目:初中地理 来源:2014-2015学年湖南省岳阳市七上期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

在有经纬网的地图上辨别方向,正确的是( )

A.面对地图,“上北下南,左西右东”

B.先找指向标,然后定方向

C.在同一条经线上的两点,只有南北之分

D.经线指示东西方向,纬线指示南北方向

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科目:初中地理 来源:2014-2015学年湖南省岳阳市七上期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

亚洲的西面是( )

A.太平洋 B.北冰洋

C.印度洋 D.欧洲

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科目:初中地理 来源:2014-2015学年黑龙江省大庆市林甸县七上期末检测地理试卷(解析版) 题型:综合题

(12分)对号入座:

不同的地理位置形成了不同的气候,进而也形成了不同的地理景象.请将下列三位学生的对话与其所处的位置及当地的气候资料对号入座。

( )-------A--------( )

( )-------B--------( )

( )-------C--------( )

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同步练习册答案