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图上距离1厘米代表实际距离50千米,该图的比例尺是(   )
A.0_____25_____50 B.1/50
C.五十万分之一D.1:5000000
D

试题分析:图上距离1厘米代表实际距离50千米,该图的比例尺=图上距离÷实际距离=1厘米÷50千米=1:5000000。
点评:本题还可以考查地图的三要素:比例尺、方向和图例。比例尺:地图上的比例尺,表示图上距离比实际距离缩小的程度(在求算时注意统一单位)。比例尺的种类有:数字式(1:100 000)、线段式( )、文字式(图上1厘米代表实地距离1千米)。比例尺的大小。地图上的方向:一般地图:面向地图,上北下南,左西右东。指向标地图:根据指向标定方向,方向标箭头指向北方,再根据面向地图,上北下南,左西右东确定位置。经纬网地图。图例:地球仪或地图上表示各种地理事物的符号、颜色。注记:地球仪或地图上说明地理事物的名称或山高水深的文字和数字。
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下列等高线地形图中表示山谷的是:(     )

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(5分)读“等高线地形图”,完成下列各题。

(1)图中数字式比例尺转化成文字式比例尺为:图上1厘米代表实地距离______千米,如果量得甲、乙两山顶之间的图上距离是2厘米,那么甲乙两地的实地距离是_____。(2分)
(2)图中字母A、B、C、D、E代表的地形中,名称为鞍部的是________。(1分)
(3)在图上用箭头标出小河F的流向。(1分)
(4)小明从甲山头穿过A地到达乙山头,放眼一望,一时难以确定方向,图上没有指向标也没有经纬网,但你一定能告诉小明,乙山头就在甲山头的________方向。(1分)

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世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8844米,我国陆地最低的地方吐鲁番盆地为-155米,两地相对高度是(   )
A.8693米B.9003米C.8690米D.8999米

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读下图,教学楼在大门的什么方向?(    )。
A.正北B.正西C.东北D.正南

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下列地图类型中,最能直观地表示地形高低起伏状况的是
A.等高线地形图B.地形剖面图
C.平面示意图  D.分层设色地形图

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北京某中学在家乡开展地理综合实践活动。读图回答下列问题。(每空1分,共7分)

(1)图中A、B两处,适合攀岩的是________处;适合漂流的是_________处。①河段小河的流向大致为_______________。
(2)该地区最高海拔为_______米。图上测得甲、乙两地的直线距离约为1厘米,若要在两地间修建缆车,已知比例尺为,则缆车线路长度至少__________千米。
(3)C、D两山坡更适合修梯田的是_______坡,试说明理由:________________________
___________________________________。

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科目:初中地理 来源:不详 题型:综合读图题

据等高线地形图,回答下列问题。(8分)

(1)写出图中字母所代表的地形部位名称:
A_____________,C_____________,D__________  E___________。
(2)图中小河F的流向是_________________。
(3)若小明在地图上量得两个山顶的图上距离为3厘米,则两地的实地距离是_______千米。
(4)山顶甲在山顶乙的_________________方向。
(5)甲、乙两山顶的相对高度是_________。

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

读下面等高线地形图回答问题。

(1)  A在B的____________方向
(2)  C是_____________,D是_____________,E是__________,其中__________处会有小河的发源。
(3)  从A和B处爬上山顶,________处较容易?原因是________________________________________(2分)

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