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读地球公转示意图,填图、填表.
(1)在图中用箭头表示地球自转的方向.
(2)地球公转一周的时间是______.
(3)根据图上A、B、C、D的位置,完成下表.
序号二分二至的名称太阳直射点的位置昼夜长短(北半球)
A
B
C
D

(1)地球自转是地球绕地轴自西向东转动的运动方式,其周期为一天.我们每天经历的昼夜更替,看到日月星辰的东升西落,主要是由于地球自转运动所产生的地理现象;
(2)地球在自转的同时,也沿着一定的轨道围绕太阳自西向东转动,这种转动称之为地球公转,其周期为一年.人们在生活中所感受到的四季冷暖差异、昼夜长短变化,主要是由于地球公转运动所产生的地理现象;
(3)地球在自转的同时,也沿着一定的轨道围绕太阳自西向东转动,这种转动称之为地球公转,其周期为一年.人们在生活中所感受到的四季冷暖差异、昼夜长短变化,主要是由于地球公转运动所产生的地理现象.当太阳光直射在南回归线上时,这一天称为冬至日,为12月22日,北半球昼短夜长,北极圈以内地区有极夜现象;当太阳光直射在北回归线上时,这一天称为夏至日,为6月22日,北半球昼长夜短,北极圈以内地区有极昼现象;当太阳光第一次直射在赤道上时,这一天称为春分日,为3月21日,全球昼夜平分;第二次直射在赤道上时为秋分日,为9月23日,全球昼夜平分.
故答案为:(1)(2)一年;(3)
序号二分二至的名称太阳直射点的位置长短(北半球)
A夏至北回归线昼长夜短
B春分赤道昼夜平分
C冬至南回归线昼短夜长
D秋分赤道昼夜平分
练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

下列地理现象中,因为地球公转产生的是(  )
A.昼夜交替
B.日月星辰的东升西落
C.不同经度地方出现时间差异
D.四季变化

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科目:初中地理 来源:不详 题型:问答题

读地球公转示意图回答下列问题.

(1)请在图中公转轨道旁的短线上标出地球公转的方向.
(2)请写出图中A、B、C、D四处代表的节气名称.
A______;B______;C______;D______.
(3)当地球公转到A处时,太阳直射______,北半球昼夜长短情况为______,北半球大部分地区的正午太阳高度最大,白天时间最长,地面得到的热量最多,正处于______季;公转至D处时,太阳直射______,此时全球昼夜长短情况为______.

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

有极夜、极昼现象的带是(  )
A.热带B.温带
C.寒带D.以上各带都有

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

地球表面产生昼夜交替现象的主要原因是(  )
A.地球是一个不规则的球体
B.地球时刻不停地绕地轴自传
C.地球不停地绕着太阳公转
D.地轴和赤道面有一个夹角

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科目:初中地理 来源:不详 题型:问答题

我们每天看到太阳和星星东升西落,是因为(  )
A.太阳和星星绕着地球转
B.地球绕太阳自西向东运动
C.地球自西向东自转
D.地球始终是斜着身子自转,地轴与公转轨道面有个夹角

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科目:初中地理 来源:不详 题型:问答题

读地球在公转轨道上位置示意图,回答下列问题:

(1)在图中公转轨道上,画出箭头表示地球的公转方向.
(2)读图,填写表格中的空白项目:
日期(前后)节气太阳直射的纬度
12月22日
3月21日
6月22日
9月23日
(3)当地球运行至公转轨道的C位置时,北极圈内出现______现象.
(4)当地球运行在公转轨道的D→A时,太阳直射点在向______(方向)移动,此时北半球的昼夜长短状况是______.
(5)一年中,马鞍山白昼最长的一天是______处.(填字母)
(6)地球上全年昼夜平分的地方是______.

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

每年太阳光直射23.5°N时,是北半球的(  )
A.冬至日B.春分日C.夏至日D.秋分日

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

下列地理现象中,能说明地球自转的是(  )
A.昼夜现象B.昼夜长短变化
C.四季变化D.太阳东升西落

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同步练习册答案