【题目】读“某地等高线地形图”,完成下列各题。
(1)写出图中序号所代表的地形部位名称①__________②_________③_________④__________。
(2)图中河流乙干流流向大致是(____)
A.从西向东流 B.从西南向东北流 C.从北向南流 D.从东北向西南流
(3)图中B点与A点之间的相对高度是______米,若AB之间的图上距离是4.5厘米,则两地的实际距离是______千米
【答案】山峰 山脊 山谷 陡崖 C 500米 2.7千米
【解析】
在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷;几条海拔不同的等高线重合处为陡崖,等高线密集表示坡陡,等高线稀疏表示坡缓。
(1)读图可知,①位于等高线闭合处,中间高,四周低;②位于等高线向海拔低处凸为山脊,③位于等高线向海拔高处凸为山谷,④位于等高线重合处为陡崖。
(2)根据图中指向标可以判断方向,箭头指向北方。图中小河的流向大致是自北向南流。
(3)读图可知,图中B点海拔200米,A点海拔700米,AB之间的相对高度是500米,若AB之间的图上距离是4.5厘米,根据图中比例尺图上距离1厘米代表是地距离600米,计算出两地的实际距离是2700米,即2.7千米。
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【题目】读下图,完成下面小题。
【1】读某地等高线地形图,下列说法正确的是( )
A. 从甲处攀登山峰最近、最省力 B. 从乙处攀登山峰较远、最省力
C. 从丙处攀登山峰较远、最费力 D. 从丁处攀登山峰最远、最省力
【2】此图中山顶的海拔高度是( )米
A. 320 B. 335 C. 340 D. 不确定
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【题目】关于东北三省农业的叙述,正确的是( )
A.适合甜菜、棉花、瓜果等农作物的生长
B.最大的优势是光、热资源丰富
C.最大的优势是耕地辽阔、土壤肥沃
D.气温日较差大,有利于瓜果糖分的积累
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【题目】黄土高原是世界上面积最大的黄土堆积区,也是水土流失最为严重的地区之一,生态环境十分脆弱。读“黄土高原位置图”及“黄土高原土地利用示意图”完成下列各题。
(1)图中A山脉的名称是________,它是黄土高原和华北平原的分界线。河流:C_______。
(2)黄土高原最严重的生态环境问题是水土流失,简要分析黄土高原水土流失严重的原因:自然原因________(回答1点即可);人为原因________(回答1点即可)。
(3)黄土高原蕴藏着丰富的矿产资源,其中最富集的能源矿产是______,其储量和产量均居全国第一。
(4)陕北黄土高原的传统民居是________。
(5)治理黄土高原水土保持工作的根本措施是____。
A.平整土地B.修筑梯田C.深耕改土D.植树种草。
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【题目】济宁市某中学地理课外活动小组开展了对黄土高原水土流失问题的研究性学习,结合图中信息、和相关要求,回答问题
(1)信息提取:活动小组首先开展了对黄土高原位置范围的研究,获得的结论是黄土高原东起______,西至乌鞘岭,南连_______,北抵长城。
(2)黄土高原的地表特征是_______。
(3)补充下列表格,
监测点 | 年平均含沙量 (千克/立方米) | 年平均输沙量 (亿吨) |
兰州 | 3.48 | 1.19 |
河口 | 6.67 | 1.67 |
龙门 | 33.3 | 11.2 |
陕县 | 37.7 | ________ |
从图表中数值的变化,你得出的结论是:________ .
(4)实验探究:下列一组图片展示了黄土高原水土流失与各种影响因素(植被特征、降水特征、土质特征、人类活动)之间的关系,仔细观察后,填写你的探究结论.
(5)实践应用:为有效减轻和治理当地的环境问题,结合以上探究过程中发现的问题,请你为当地政府献计献策
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【题目】读经纬网简图,回答下列问题。
(1)图中甲点经纬度为_ __,丙点经纬度为____ _______。
(2)图中三点中,位于北寒带的是___________,位于东半球的是________;位于中高纬度分界线上的点是___________。
(3)图中甲点位于乙点的_______方向,丙点位于甲点的_______方向。
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【题目】读“等高线地形图”(单位:米),回答下列各题。
【1】甲、乙、丙、丁四点,可能出现瀑布的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】图中阴影区域的地形是
A. 高原 B. 山地 C. 盆地 D. 鞍部
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【题目】读黄河流域及附近地区图,回答下列问题。
(1)A是黄河的发源地青藏高原的____________山。
(2)黄河流经地形区B是____________高原。
(3)黄河的分界点C是____________,D是____________。
(4)根据所学知识,简析黄河下游成为地上河的原因是:_________________。
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