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老师在上《地球的面貌》的课件,学生们浏览了课件之后纷纷留言,请你指出下列哪位学生的说法有误

A.玲玲:人们对地球形状的认识,经历了漫长的过程。

B.贝贝;麦哲伦的环球航行,证实了地球是个球体。

C.齐齐:地球仪是人们根据地球的形状,按照一定的比例把它缩小制成的。

D.芳芳:只用纬度就可以确定地球表面某一点的位置。

 

【答案】

D

【解析】

试题分析:人们对地球形状的认识,经历了漫长的过程,这主要是由于人类的认识范围和活动范围所影响,麦哲伦的环球航行,证实了地球是个球体,而确定地球上某一点必须由经度与纬度来确定。

考点:本题主要考查地球的知识。

点评:本题还可以考查地球形状:是一个两极部位略扁赤道略鼓的不规则的球体。地球形状的证据:(1)“站得高看得远”;(2)在海边看到远方驶来的船只,首先看到的是桅杆的顶,而后才是船身;(3)从地球某一地出发,一直朝正东或正西方向前进,最后都能回到原地;(4)发生月食的时候,我们看到投在月球上的地球影子是圆弧形的。地球的大小:地球的赤道半径6378千米;极半径6357千米;平均半径6371千米,赤道周长4万千米(坐地日行八万里),表面积5.1亿平方千米。

 

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科目:初中地理 来源: 题型:

老师在上《地球的面貌》的课件,学生们浏览了课件之后纷纷留言,请你指出下列哪位学生的说法有误 (    )
A.玲玲:人们对地球形状的认识,经历了漫长的过程。
B.贝贝;麦哲伦的环球航行,证实了地球是个球体。
C.齐齐:地球仪是人们根据地球的形状,按照一定的比例把它缩小制成的。
D.芳芳:只用纬度就可以确定地球表面某一点的位置。

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科目:初中地理 来源:2012-2013学年江苏盐城阜宁县东沟中学八年级3月月考地理试卷(带解析) 题型:单选题

老师在上《地球的面貌》的课件,学生们浏览了课件之后纷纷留言,请你指出下列哪位学生的说法有误

A.玲玲:人们对地球形状的认识,经历了漫长的过程。
B.贝贝;麦哲伦的环球航行,证实了地球是个球体。
C.齐齐:地球仪是人们根据地球的形状,按照一定的比例把它缩小制成的。
D.芳芳:只用纬度就可以确定地球表面某一点的位置。

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科目:初中地理 来源:2012届福建省将乐县九年级下学期学业质量检测考试地理试卷(带解析) 题型:单选题

老师在上《地球的面貌》的课件,学生们浏览了课件之后纷纷留言,请你指出下列哪位学生的说法有误 (    )

A.玲玲:人们对地球形状的认识,经历了漫长的过程。
B.贝贝;麦哲伦的环球航行,证实了地球是个球体。
C.齐齐:地球仪是人们根据地球的形状,按照一定的比例把它缩小制成的。
D.芳芳:只用纬度就可以确定地球表面某一点的位置。

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科目:初中地理 来源:2011-2012学年福建省将乐县九年级下学期学业质量检测考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

老师在上《地球的面貌》的课件,学生们浏览了课件之后纷纷留言,请你指出下列哪位学生的说法有误 (    )

A.玲玲:人们对地球形状的认识,经历了漫长的过程。

B.贝贝;麦哲伦的环球航行,证实了地球是个球体。

C.齐齐:地球仪是人们根据地球的形状,按照一定的比例把它缩小制成的。

D.芳芳:只用纬度就可以确定地球表面某一点的位置。

 

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