我们生活中有很多现象蕴含着地理知识.下列现象与地球自转有关的是A．泉州市四季分明.春暖.夏热.秋凉.冬冷B．我们学校冬季和夏季使用不同的作息时间C．我们会发现学校正午旗杆的影长夏季比冬季短D．美国纽约和北京有时差现象题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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我们生活中有很多现象蕴含着地理知识，下列现象与地球自转有关的是

A．泉州市四季分明，春暖、夏热、秋凉、冬冷

B．我们学校冬季和夏季使用不同的作息时间

C．我们会发现学校正午旗杆的影长夏季比冬季短

D．美国纽约和北京有时差现象

试题分析：地球自转产生时差、昼夜更替等现象，公转产生昼夜长短变化、正午太阳高度变化、四季、五带等现象，A为四季问题，B为昼夜长短问题，C为正午太阳高度问题，D为时差问题。
点评：本题还可以考查地球自转与公转产生的地理现象、周期、方向。

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科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

下列有关地球自转的说法，错误的是（）。

A．地球自转是绕着地轴旋转	B．方向是自西向东
C．产生昼夜更替现象	D．产生四季变化现象

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科目：初中地理 来源：不详 题型：综合读图题

读“经纬网图”，完成下列要求：（4分）

（1）写出图中A、B点的地理坐标。
A． B．
（2）A位于南北半球的半球，B位于东西半球的半球

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同学们的衣柜里存放着春、夏、秋、冬四季服装，我们生活在( )

A．热带地区

B．北温带地区

C．寒带地区

D．南温带地区

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科目：初中地理 来源：不详 题型：综合读图题

读该图“地球运动示意图”，完成下列问题。(8分)

(1)当地球公转到________(填字母)位置时，北半球获得太阳光热最多，这一天北半球的节气为__ _______。这时极昼出现在      圈以内。
(2)9月23日前后，太阳直射在_________ (纬线)上。这时北京的昼夜长短情况是                。
(3)当地球在公转轨道上由D位置转到A位置时，泉州白昼长短的变化情况是：_________            ，也就是日出的时间是渐渐        （提前、推迟）。
(4)当地球运行至公转轨道上D位置时，下列说法符合实际的是_________。(填序号，单选。)
①此时，南半球地区的白天最短 ②此时，我国大部分地区是一年中最冷的季节
③此时，北冰洋正处在极昼期问，是进行科学考察的最佳时间。

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科目：初中地理 来源：不详 题型：综合读图题

读“地球公转示意图”，回答下列问题：（5分）