【题目】某地一年到头都很热，极少下雨，该地可能是：
A. 非洲的撒哈拉沙漠 B. 南美洲的亚马孙平原
C. 中国的山东半岛 D. 地中海沿岸
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【题目】读我国长白山区某地等高线地形示意图，完成下列各题。
【1】对图示地区开发利用方式的叙述，合理的是（ ）
A. 在图示地区的南部重点发展柑橘种植业
B. 在②地附近地区培育天然橡胶林
C. 在①地附近地区发展探险漂流运动
D. 在甲地建设全年日出观景平台
【2】甲、乙两地中，乙地聚落发展规模更大，对其主要原因的叙述不正确的是乙地（ ）
A. 地形更平坦开阔
B. 更接近水能资源富集地
C. 水陆交通更便利
D. 滑坡、泥石流等地质灾害威胁较小
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【题目】读我国人口密度分布图，回答下列问题
（1）图中AB直线为我国的人口界线 ， 此线以东人口 ， 此线以西人口（填稠密或稀疏）．
（2）已知江苏的人口为7438万人，该省面积为10万平方千米，则该省的人口密度为
（3）位于人口界线上的B地是我国少数民族种类最多的省区，该地区的族每年都举行泼水节，在节日里跳孔雀舞，放孔明灯．
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【题目】王芳同学在学习了“世界的气候”一章内容后，有以下结论，其中错误的是( )
A. 世界年平均气温等温线大致与纬线平行
B. 南半球的年平均气温等温线比北半球的平直
C. 世界年平均气温从赤道向两极逐渐升高
D. 非洲的气候类型以赤道为中心，南北对称分布
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【题目】读“我国地形示意图”，回答问题．
（1）填写山脉名称①山脉；⑦山脉．
（2）填写①山脉的走向：走向．
（3）填写地形区名称：②高原；③盆地．
（4）山脉⑦东侧地形区是：；⑥北侧地形区是： ．
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【题目】（题文）为了锻炼学生体能，培养学生的地理实践能力，滨州某中学利用暑假到鲁中山区开展了次登山旅行活动。阅读材料和地图，回答下列问题。
材料一：同学们从王村火车站分组出发，设计了三个活动方案。方案一：登大青山，锻炼体能；方案二：徒手攀岩，试试胆量；方案三：参观古庙，寻踪文化。
材料二：旅行地点的等高线地形图
(1)方案一中同学们从出发地点到达大青山，山顶的海拔高度大约是________米以上。
(2)方案二中能开展徒手攀岩，是因为沿途经______(地形部位)。
(3)方案三中同学们去参观古庙，寻踪文化。图中古庙位于王村的______方向，若出发地到古庙的图上距离为6.4厘米，它们的实际距离是______千米.
(4)三个方案中，你会建议体力较弱的同学选择路线_____(填数字)，原因是_______________。
(5)某队同学在山区迷路，有同学提出沿着溪流走。这个提议可行吗?说明理由。
(6)旅行途中同学们走访调查当地居民，绘制了当地二分二至时正午太阳光的照射情况图
下列①②③图中最能反映地球运动到左图B位置时太阳光照情况的是()
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【题目】下图是山东省东部某地等高线地形图，某校初中学生计划在图示区域进行研学旅行活动。读图回答下列问题。
(1)据图判断，该区地形以_________为主，河流干流流向为________。
(2)若A处气温为20℃，山峰B处气温最低不低于________℃。
(3)同学们计划把夜晚宿营地点选在C处，你认为是否合理并简述理由。
(4)若在D处突遇泥石流，则①②③三条逃生线路中最佳的是______________。
(5)该地区的典型植被是______________。
(6)简要分析图中城镇形成的有利条件。
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