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    地球自转产生的地理现象是（　　）
    A．四季的形成B．昼夜的更替C．昼夜的长短D．极昼和极夜
    地球自转产生的现象是昼夜更替和时间差异；地球公转产生的现象是四季的形成、昼夜长短的变化、极昼和极夜现象．故选项B符合题意．
    故选：B．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    地球的公转产生的地理现象是（　　）
    A．太阳的东升西落B．地方时的不同
    C．昼夜更替D．四季的变化

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：问答题

    读“地球公转示意图”，写出图中字母所处位置的节气名称：
    A______
    B______
    C______
    D______．

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：问答题

    A是______日B是______日C是______日D是______日
    当地球运行到______（填字母）的位置的时候黑龙江省各地的白昼最长．
    当地球运行到______（填字母）的位置的时候黑龙江各地的黑夜最长．
    当运行到______（填字母）和______（填字母）位置时黑龙江各地昼夜等长．

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：问答题

    读下面两幅图，回答问题．

    （1）A、B、C三点位于东半球的是______．
    （2）C点的经纬度是______，一天中A、B两点先看到太阳的是______．
    （3）当地球位于公转轨道上的乙处时，北半球在______季，南半球在______季．
    （4）1月26日，北半球的昼长______（“大于”，“小于”或“等于”），夜长，再过不到两个月，地球会运行到丁处，到那时昼长（“大于”，“小于”或“等于”）______夜长．
    （5）24节气中，除了二分二至外，请你再写出两个．

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：问答题

    读地球公转示意图，完成下列问题
    （1）地球公转的方向是______，周期是______，地球围绕太阳公转时，地轴与地球公转轨道的平面约成______的固定夹角．
    （2）地球公转到图中A位置时，北半球的节气是______，日期是______，此时太阳直射在______（纬线）上，莆田的昼夜长短情况是______，当地球公转到C位置时，北极圈内出现______现象．
    （3）”五一”节时，地球在公转轨道上，运行在图中的______
    A．DA之间B．AB之间C．BC之间D．CD之间．

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：问答题

    读地球公转示意图，完成下列问题．

    （1）本图表示地球的______运动，地球在轨道上运动一周所需的时间是______．
    （2）地球在这种运动的过程中，地轴的方向是______的，且它的空间指向______．
    （3）由于地球在图中A、B、C、D的不同位置，受______的情况不完全相同，从而形成春、夏、秋、冬四季．北半球和南半球的季节正好______．
    （4）请在ABCD四点旁边的括号内分别填上春分、夏至、秋分、冬至．
    （5）据图可知，地球公转的方向是______；地球在公转轨道上的位置不同，产生的地理意义是______．
    （6）当地球公转到ABCD中的哪一点时，学校所在地白天最长？______．

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：单选题

    下列哪个现象是由地球公转产生的（　　）
    A．日月星辰的东升西落
    B．地球上的五带
    C．地球上昼夜更替现象
    D．一般情况下，东部的时刻早于西部

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    科目：初中地理 来源：不详 题型：问答题

    读地球公转示意图，回答下列问题
    （1）请在图中地球公转轨道上用箭头标出地球的公转方向．
    （2）当地球公转到A点位置时，太阳直射在______线上，北半球的白昼比南半球______．
    （3）当地球处于图中B点位置时，是______月______日．
    （4）当地球处于图中C点位置时，我们把这一天叫做______日（节气），北半球得到的太阳热量比南半球______．

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