【题目】位于南半球的发达国家是( )
A. 意大利 B. 澳大利亚 C. 新西兰 D. 巴西
科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】下图为金砖五国分布图。阅读图文资料，完成下列问题。
材料：巴西、俄罗斯、印度、中国和南非五国被称为金砖五国，金砖五国是一个新兴的市场国家合作机制，在全球经济中发挥的作用越来越大。2019年11月14日，金砖国家领导人第十一次会晤在巴西的巴西利亚举行。
（1）任选一个金砖国家，写出其人种。国家名称：_______，主要人种为___________。
（2）在“金砖国家”中，巴西位于的大洲是___（填大洲名称）；其实原是金砖四国，2010年_____（国家）加入后变为金砖五国，这个国家东临的大洋是_____（填大洋名称）。
（3）金砖国家都属于_________（发展中、发达）国家，五国之间的合作属于___________（南南合作、南北对话）。
（4）金砖国家领导人第十一次会晤当天，太阳直射点接近_____（南回归线、北回归线）。
（5）在“金砖国家”中，与中国陆地接壤的国家有______和______（填国家名）。
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】下图中两幅图是我国辽宁、新疆两个省级行政区的轮廓图(图幅大小相同)及其各自的人口、面积数据。据此回答下列各题。
【1】关于两幅图的叙述，正确的是（ ）
A.左图比较详细B.右图比例尺较大
C.比例尺不能比较D.比例尺一样大
【2】有关两省区叙述中，正确的是（ ）
A.辽宁人口分布比较稀疏B.新疆是我国少数民族较多的一个省区
C.新疆人口稠密D.辽宁濒临东海
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】甲图中标出的A、B、C三条线是对我国人民生产和生活有重要影响的地理分界线；乙图为“我国季风示意图”，仔细读图后回答下列问题。
（1）甲图中A、B、C三条重要的地理分界线中，表示季风区与非季风区分界线的是_______线；表示1月份0℃等温线的是______线；表示地势二、三阶梯分界线的是_______线。
（2）图中序号①山脉南侧的盆地D为_______________。
（3）根据乙图中的风向判断，这是________（夏、冬）季风。
（4）图中①箭头表示_________（东南、西南）季风，主要来自__________ 洋。
（5）此时，我国季风区内降水量较______（多、少），气温较_____（高、低），这种气候特点对农业生产的好处是_____。
（6）夏季风活动不稳定容易导致________________灾害。
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科目：初中地理 来源： 题型：
【题目】读图,回答下列问题。
（1）B、D产品主要由哪些自然资源制造而成?B 资源,D 资源
（2）图中物品来源于可再生资源的是: 和 。(填字母)
（3）如果对制造A的自然资源利用不当,你认为会出现哪种后果?(至少两点)
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