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读图回答:

(1)写出图中A、B两点的经纬度:A
 
;B
 

(2)A、B两点位于东半球的是
 
,位于北半球的是
 

(3)C点的经纬度为(40°S、50°E),请在图中用字母“C”表示出它的位置;C点位于B点的
 
方向.
考点:用经纬网确定方向和任意地点的位置
专题:
分析:(1)由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网,利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置.在经纬网上,经线的度数叫做经度,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示;纬线的度数叫纬度,若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示;
(2)南北半球与南北纬度的分界线是赤道,以北为北半球(北纬),以南为南半球(南纬);东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈,20°W以东、160°E以西为东半球,20°W以西、160°E以东为西半球;
(3)在经纬网地图上,纬线指示东西方向,经线指示南北方向.
解答:解:在经纬网上,经线的度数叫做经度,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示;纬线的度数叫纬度,若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示;读图可知,图中A点的经纬度是(60°W,40°N),B点的经纬度是(60°E,20°S).
(2)南北半球与南北纬度的分界线是赤道,以北为北半球(北纬),以南为南半球(南纬);东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈,20°W以东、160°E以西为东半球,20°W以西、160°E以东为西半球;根据A、B两点的经纬度可判断,A位于西半球、北半球,B位于东半球、南半球.
(3)根据C点的经纬度(40°S、50°E),在经纬网中标出即可;纬线指示东西方向,经线指示南北方向,因此可知,C点位于B点的西南方向.
故答案为:(1)60°W,40°N;60°E,20°S;(2)B;A;(3);西南.
点评:本题考查了经纬网的判读,知识点全面,属基础题.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

我国季风区与非季风区的地理界线是(  )
A、大兴安岭--太行山--巫山--雪峰山
B、昆仑山--祁连山--横断山
C、大兴安岭--阴山--贺兰山
D、青藏高原的东南边缘--秦岭--淮河

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科目:初中地理 来源: 题型:

把地理事实和对应的地区用线连起来

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科目:初中地理 来源: 题型:

读图完成下列内容:
(1)填出图中字母代表事物名称:
城市:A
 
,D
 

铁路:E
 

河流①
 
,③
 
,④
 
,湖泊⑤
 
,⑥
 

(3)说明长江沿江地带自然条件的优越性.
 

(4)你认为综合治理长江应采取哪些有效措施?
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

根据所学过的知识,填写我国北方地区和南方地区有代表性的地理事物.
地理事物北方地区南方地区
粮食作物
 
 
油料作物
 
 
糖料作物
 
 
主要水果
 
 
主要能源
 
 
居民的主食
 
 
传统交通工具
 
 
住宅特点
 
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

如图中各字母分别代表不同的地形单元,请写出地形单元名称.
A
 
高原B
 
盆地
C
 
盆地D
 
高原
E
 
高原F
 
盆地
G
 
高原H
 
平原
I
 
平原J
 
平原.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读图,回答问题. 
(1)A是
 
(山脉).
(2)B山脉位于我国地势第
 
级阶梯上.
(3)C山脉的东侧是
 
平原.
(4)D是
 
(山脉).
(5)E山脉位于
 
省境内它是我国地势第
 
级阶梯和第
 
级阶梯的分界线.
(6)F是
 
(山脉).
(7)G是
 
(山峰).
(8)H山脉是江西省和
 
省之间的山脉.
(9)写出区域代表矿产名称:
 
,②
 
,③
 

(10)写出省级行政单位名称及简称:
a
 
,b
 
,c
 

(11)写出邻国名称:④
 
,⑤
 

(12)⑥是
 
海峡.

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科目:初中地理 来源: 题型:

我国最大的岛屿是
 
岛,.我国最长的内流河是
 
河.

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