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材料一:人口、资源、环境与发展是当今世界各国共同面临的重大问题,其中为了争夺西亚宝贵的资源,使这一地区一次次成为世界关注的焦点,同时,作为我国这一人口大国人地矛盾也尤为突出。

材料二:              材料三:

 


西亚图            我国人口、人均耕地变化图

结合上述材料,按要求做题

(1)填写字母代表的地理事物:

 A    海  B    海  C    海峡 D    河 

 E    国家 F      地区

(2)上述地区最丰富的资源是     ,最短缺的重要资源是    

(3)根据“我国人口、人均耕地变化图”填空:

1)①②两条线中,表示我国人口增长的是    

2)我国人口的突出特点是                      

3)为了解决图中反映的问题,我国采取了         两项基本国策。

(1)里 地中 霍尔木兹 苏伊士 伊朗 巴勒斯坦 (2)石油 水 (3)1)① 2)人口基数大,人口增长快 3)计划生育 珍惜和合理利用每一寸土地

练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,回答问题.
材料一:印度是世界第二人口大国.印度人口自然增长率高,人口增长快.目前人口已超过10亿,21世纪中叶可能超过中国,将替代中国成为世界第一人口大国.
材料一:印度部分资源产品的总量和人均占有量(1998年):
项目 耕地/公顷 水资源/立方米 粮食/千克 钢/千克 总量 16亿 21019亿 2236亿 136亿 人均占有总量 0.17 2167 231 14 与世界人均占有量的比值 70% 22% 67% 11%
(1)材料一说明印度人口存在说明问题?请你为印度政府提出一些解决此类问题的建议.
(2)请根据材料二说明印度众多的人口对印度资源、环境和经济发展所产生的压力.

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科目:初中地理 来源: 题型:阅读理解

阅读分析下列材料,回答问题.
材料一  我国人口增长曲线图

材料二  我国人口分布图

(1)材料一说明我国人口的增长特点是
A
A

A.人口数量增长较快       B.人口数量增长较慢
C.人口自然增长率增大     D.经济的发展促进了人口增长
(2)人口数量的增长应与社会、经济的发展和
资源
资源
环境
环境
的条件相适应.为控制人口的增长,我国政府把实行
计划生育
计划生育
作为一项长期的基本国策.
(3)读材料二图可以看出,我国人口分布不均,我国人口地理分界线
黑河-腾冲
黑河-腾冲
一线的东南人口稠密.
(4)材料二体现了我国人口东西分布的巨大差异,说明了
D
D

A.东部应向西部大量迁移人口
B.西部计划生育落实得力
C.西部向东部迁移人口数量巨大
D.西部自然、社会经济条件较差.

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科目:初中地理 来源: 题型:043

(2006·孝感)阅读材料,回答下列问题。

材料一 世界人口、资源、环境污染关联图。

材料二 我国各类主要资源的人均占有量都低于世界平均水平:人均耕地面积为世界平均水平的1/3;人均水资源为1/4;人均森林面积为1/6;人均草地面积为1/3;矿产资源只及世界人均的1/2,排在世界第80位。

(1)概述材料一所示人口、资源、环境污染三者的关系。

(2)联系材料二,运用所学知识,说明我国应如何建设资源节约型社会。

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科目:初中地理 来源:期末题 题型:材料分析题

阅读下面的材料,回答问题。
材料一:中东石油资源十分丰富,水资源却非常紧缺。撒哈拉沙漠、阿拉伯沙漠和地中海以东的沙漠覆盖并威胁着大片地区。中东地区雨量很少,开罗年平均降水量仅为28毫米,而中东地区人口正以平均每年3%的速度增长,这进一步加重了水资源的紧张状况。因此,各国间围绕水的矛盾斗争层出不穷。
材料二:新兴的沙漠旅游业:中东地区气候干燥,沙漠分布广泛。这一带的沙漠绿洲地区,每年都吸引着不少外国游客。他们来这里骑骆驼,欣赏沙漠奇观,参观历史名胜,品尝新鲜的椰枣和烤羊肉,喝清凉的泉水,观看别开生面的骆驼赛跑,别有一番情趣。
材料三:阿拉伯人喜爱白色,很多建筑物的外面是白色的,男人的传统服装是白色的缠头巾和宽大的白色长袍。这是因为白色对强烈的阳光有反射作用,吸热较少。有些严格执行教规的阿拉伯国家,规定妇女外出必须面戴黑纱。黑纱上只留两个小孔,以免遮挡视线,比较开明的国家已经抛弃这种习惯,妇女用头巾或披肩代替黑纱,男子多穿西装。
(1)阿拉伯人为什么喜爱白色?
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(2)你能帮助中东地区的人们想出解决缺水问题的办法吗?(至少说出一条)
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(3)本区的气候有什么特点?
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(4)本区有哪些可开发的旅游资源?
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