分析 在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷;几条海拔高度不同的等高线重合的部位是陡崖.等高线稀疏,坡度平缓;等高线密集,坡度较陡.
解答 解:读图可知,(1)图中的等高距为100米,A点的海拔高度是600米.
(2)A点的海拔高度是600米,C点的海拔高度为200米,两点的相对高度是600米-200米=400米.
(3)B处位于两山顶之间相对低洼的部位,为鞍部.
(4)图中所画的①、②、③三处河流中,③处等高线向海拔低处凸为山脊,山脊处不能形成河流错误,故③处有河流不正确.
(5)根据“上北下南,左西右东”判断,图中②河流自西北流向东南方向.
(6)图中甲位于乙村的西北方向,若甲、乙两村落如图相距5厘米,那么两村落的实地距离是5厘米×2000000=100千米.
(7)甲、乙两村落中,乙村落处地形平坦开阔、靠近河流,水源充足;将来有可能演变成为城市聚落.
故答案为:
(1)600;
(2)400;
(3)鞍部;
(4)③;
(5)如图:
;
(6)西北;100;
(7)乙;地形平坦开阔;水源充足.
点评 本题考查了等高线地形图的判读,读图理解解答.
科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 减少人口数量 | B. | 降低人口出生率 | ||
C. | 减慢人口增长速度 | D. | 减缓人口老龄化 |
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 禁止劳动力向国外迁移 | B. | 大量接纳海外劳工移民 | ||
C. | 调整和完善计划生育政策 | D. | 大幅度延长劳动人口工作时间 |
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科目:初中地理 来源: 题型:解答题
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 甲说:“我不会游泳,可在死海中,即使不带游泳圈我也能随心所欲地畅游.” | |
B. | 乙说:“去乌兰巴托的路上,我目睹了‘风吹草低见牛羊’的画面.” | |
C. | 丙说:“在日本吃饭时,几乎每餐都有鱼,真合我的口味!” | |
D. | 丁说:“我玩遍了世界最大半岛,那里到处绿树成荫,鲜花飘香.” |
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科目:初中地理 来源: 题型:解答题
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