分析 在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶;两山顶之间相对低洼的部位为鞍部;等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地;等高线向海拔低处凸为山脊;等高线向海拔高处凸为山谷;几条海拔高度不同的等高线重合的部位是陡崖.等高线稀疏,坡度平缓;等高线密集,坡度较陡.
解答 解:读图可知,(1)图中字母A处位于两山顶之间相对低洼的部位,是鞍部;G处是几条海拔高度不同的等高线重合的部位,是陡崖;DC处等高线向海拔低处凸,为山脊;EF处等高线向海拔高处凸,为山谷.
(2)B、H两处中,B处等高线密集,坡度较陡.
(3)图中EF与DC处,EF处等高线向海拔高处凸,为山谷;山谷处容易形成河流;根据图中的指向标判断,河流的流向是自西流向东.
故答案为:
(1)鞍部;陡崖;山脊;山谷;
(2)B;
(3)EF;自西流向东.
点评 本题考查了等高线地形图的判读,掌握各种地形的判读方法后,理解解答即可.
科目:初中地理 来源: 题型:解答题
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | (20°W,23.5°S ) | B. | ( 160°W,23.5°S ) | C. | (160°E,66.5°N ) | D. | ( 160°E,23.5°N ) |
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 同一条等高线上的各点,相对高度都是相等的 | |
B. | 等高线越密集,坡度越缓 | |
C. | 等高线越稀疏,坡度越缓 | |
D. | 同一条等高线,海拔高度可以不同 |
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | (60°S,150°W) | B. | (60°N,150°W) | C. | (60°S,150°E) | D. | (60°N,150°E) |
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 阶梯交界处水能资源丰富 | |
B. | 对气候影响不大 | |
C. | 不利于太平洋暖湿气流进人我国东部 | |
D. | 河流多呈放射状分布 |
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