【题目】黄河被称为中华民族的”母亲河”。自古以来不断被文人墨客吟颂和赞美。读黄河流域图,回答下列问题。
(1)黄河发源于_____山,注入海域A______。
(2)黄河上、中游的分界点是图中的______。
(3)黄河在中游接纳了两条较大的支流,其中⑤是______,⑥是______。
(4)黄河的泥沙主要来自①②③④四个河段中____河段所在的流域。
(5)黄河“地上河”主要发生在①③④三个河段中_____河段所在的流域。
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】 读三江源地区简图,完成下面小题。
【1】三江源地区是我国三条大江大河的发源地,它们是( )
A.长江、黄河、雅鲁藏布江B.珠江、黄河、塔里木河
C.金沙江、黄河、怒江D.长江、黄河、澜沧江
【2】下列地理事物中,与青藏高原高、寒特征无关的是( )
A.雪山连绵,冰川纵横B.日照强烈,太阳能丰富
C.地热资源丰富D.城镇多分布在海拔较低的河谷两岸
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】如下图为“中国沿北纬36°线附近地形剖面图”。读下图完成下列各题。
【1】地势特征深刻影响着我国地理环境。下列说法正确的是
A.大江东去,沟通南北B.阻碍了海上湿润空气深入内陆
C.阶梯过渡地段,水能丰富D.冬季冷空气无法影响东部沿海
【2】我国地势的显著特征为
A.种类丰富,以山地为主B.东高西低,呈斜坡状
C.有高原和平原两大地形D.西高东低,呈阶梯状
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】阅读下列材料,回答下列问题
材料一:南水北调示意图(如图1)
材料二:图2是我国节水标志,圆形代表地球,标志图中留白部分像一只手托起一滴水,手是由拼音字母J和S变形而成,寓意节水。
(1)我国水资源空间分布的特点是__________。为解决空间分布不均问题,可以通过________措施解决。
(2)我国水资源在时间分配上特点是_________,为解决时间分配不均的问题,可以通过_______来解决。
(3)南水北调工程是把_______流域丰富的水资源调到我国严重缺水的 和 地区.
(4)南水北调工程分东、中、西3条调水路线,其中中线工程从_______江上游丹江口水库取水,经过 、 两省,到达北京、天津;东线利用了我国著名的_____运河作为输水干道,北达山东和天津,这条路线从南到北跨 、 、 、 四大流域。
(5)我国是世界上13个贫水国之一,节约用水、保护水资源尤为重要,需要你、我、他的共同参与;作为中学生我们应该怎样节约用水、保护水资源呢?请你根据生活实际,提出两条切实可行的措施。
(6)请你为“世界水日”设计一则公益广告语。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】关于香港贸易的叙述,不正确的是( )
A. 背靠祖国大陆,与大陆之间的贸易居香港进出口贸易的首位 B. 香港是世界著名的自由贸易港
C. 香港是太平洋和大西洋航线上的重要港口 D. 香港海域水深,可以停泊大型货轮
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】我国北方各地区共同具有的自然特征是
A. 大部分地区属于湿润区
B. 一月平均气温在0℃以下
C. 都位于第三阶梯
D. 大部分地区属于亚热带季风气候
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