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亚洲与北美洲的分界线是(  )

A. 乌拉尔河 B. 苏伊士运河 C. 白令海峡 D. 乌拉尔山

C 【解析】本题考查洲界线。亚洲与北美洲的分界线是白令海峡,该海峡沟通北冰洋与太平洋。故选C。
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源:辽宁省凌海市八年级地理下册10中国在世界中同步练习 题型:选择题

2014年12月12日14时32分,南水北调中线方案一期正式通水,在一定程度上解决了沿线居民缺水的问题.关于南水北调中线工程,下列说法正确的是(  )

A. 根本解决了长江流域的洪涝问题

B. 利用流域之间的落差发电

C. 缓解华北地区的缺水问题

D. 连通长江、淮河、黄河、珠江四大水系

C 【解析】试题分析:南水北调工程是吧长江流域的水资源调往我国缺水的华北和西北地区,主要是为了缓解华北和西北的缺水问题。所以选C。

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科目:初中地理 来源:辽宁省凌海市八年级地理下册6.2“白山黑水”--东北三省同步练习 题型:选择题

目前,我国最大的石油工业基地是( )

A. 胜利油田 B. 大庆油田 C. 华北油田 D. 辽河油田

B 【解析】目前,我国最大的石油工业基地是黑龙江省的大庆油田,故答案选B。

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科目:初中地理 来源:广西钦州市2018年春季学期3月份考试七年级地理试卷 题型:选择题

我国位于亚洲哪一地区( )

A.东亚 B.南亚 C.东南亚 D.西亚

A 【解析】 试题分析: 亚洲地域辽阔,为了便于认识,按照地理方位,把亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚和北亚6个地区。我国位于亚洲的东亚,故本题选A。

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科目:初中地理 来源:广西钦州市2018年春季学期3月份考试七年级地理试卷 题型:选择题

世界最高的山峰与世界陆地表面最低处分别位于(  )

A. 亚洲和欧洲 B. 欧洲和亚洲 C. 都位于亚洲 D. 欧洲和非洲

C 【解析】本题考查亚洲的世界之最。喜马拉雅山脉主峰珠穆朗玛峰,是世界最高的山峰,号称“地球之巅”,位于亚洲;死海的湖面,是世界陆地表面最低处,位于亚洲。故选C。

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科目:初中地理 来源:辽宁省凌海市2018届八年级地理下册7.4祖国的神圣领土--台湾省同步练习 题型:选择题

台湾森林树种资源十分丰富的原因是(     )

A. 气候条件的复杂多样 B. 地处热带、亚热带地区

C. 中部有高大的台湾山脉 D. 淡水资源十分丰富

C 【解析】试题分析:台湾的气候温暖,降雨充沛 所以森林资源丰富,地形多样,地势落差大,所以树种繁多。所以本题选择B选项。

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科目:初中地理 来源:辽宁省凌海市2018届八年级地理下册7.1自然特征与农业同步练习 题型:选择题

下列属于南方地区商品粮基地的是( )

A. 华北平原 B. 江汉平原 C. 三江平原 D. 松嫩平原

B 【解析】南方地区水热条件优越,拥有众多的商品粮基地,如江汉平原、成都平原、太湖平原等共有7个,三江平原和松嫩平原是北方地区的商品粮基地,华北平原不是商品粮基地,故选B。

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科目:初中地理 来源:辽宁省凌海市2018届八年级地理下册7.3“东方明珠”--香港和澳门同步练习 题型:选择题

《春天的故事》唱到:“1979年那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,神奇般的崛起座座金山。”其中的“一个圈位于”靠近( )

A. 西北地区 B. 东北平原

C. 港澳地区 D. 南方地区

C 【解析】试题分析:由题目可知,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,“一个圈”是指现在的深圳,是在香港北部,所以说这个圈是靠近港澳地区,故选C.

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科目:初中地理 来源:广西钦州市2018年春季学期3月份考试八年级地理试卷 题型:解答题

读图结合所学知识完成下列问题。

(1)在图中添加秦岭淮河一线。

(2)写出③所属的温度带和干湿地区的名称。

(3)写出④所在地区主要的地形单元的名称:________盆地、________平原、________高原、________丘陵。

(4)《晏子使楚》中记载“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”。意思是柑橘长在淮河以南能长成甜甜的橘子,而生长在淮河以北则变成又酸又涩的枳子。请你运用所学地理知识解释其中的原因。(提示:从气温和降水方面分析)

(5)请你自己列表比较图中③和④区域的人文差异(提示从两地区的耕地类型、农耕制度、主要农作物、民居特点、传统运输方式、戏曲特点等方面至少比较四项)。

(1)略 (2)暖温带;半湿润地区。 (3)四川 长江中下游 云贵 东南 (4)秦岭淮河以南为亚热带季风气候,冬季温和,夏季炎热,降水丰沛,比较适合柑橘的生长;而秦岭淮河以北为温带季风气候,冬季寒冷,夏季炎热,年降水量低于800毫米,因此不适合柑橘的生长 (5)略 【解析】整体分析:该题以读四大地理区域示意图为切入点,考查的是四大地理区域的地形、气候等自然地理特征,农业、耕地类型、农耕制度、...

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