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某中学地理学习兴趣小组,开展了课题为“校园用水的现状及对策”的研究性学习,假如你是其中的一员,完成下列问题.
(1)将下列选项填入相应的方框内,补充完整研究性学习的基本步骤.(填数字代码)
①撰写调查报告或研究论文 ②分析处理资料、数据 ③调查、搜集资料,获取数据
自选课题→确定研究计划与研究方法→
 
 
 

(2)下表是对5所学校的500名同学进行调查的部分调查项目统计数据.为了更好地节水,根据所提供的数据,请你提出一些合理性建议(写出两点).
调查项目 没有
学校有没有装节水龙头或节水器皿? 100 400
你大扫除时,有没有将水龙头关紧? 445 55
擦完玻璃的水,有没有用来冲厕所? 126 374
你有没有打过水枪,或扔过塑料水袋? 103 397
建议:①
 

 
分析:为了有效利用水资源,实现可持续发展,我们应该采取多种措施,防止水污染、水源枯竭、水土流失和水流阻塞,以保证和限制不合理利用水资源.
解答:解:阅读材料可知,(1)研究性学习的基本步骤是自选课题→确定研究计划与研究方法→③→②→①.(2)为了更好地节水,根据所提供的数据,合理性建议是:①大扫除时把水龙头关进、②不打水枪,不扔塑料水袋.
故答案为:(1)③;②;①;(2)大扫除时把水龙头关进;不打水枪,不扔塑料水袋.
点评:我们要多种措施并举,保护水资源、保护环境,同学们要结合所学的相关知识和技能,以及从生产、生活、电视、报纸或网络中了解到的相关信息等,细致地分析题意,认真解答.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

泰安市某中学地理兴趣小组为参加“地球小博士”全国地理科技大赛,在老师的指导下尝试利用计算机进行“世界野外考察模拟训练”。但由于计算机感染病毒,导致系统瘫痪,部分资料丢失。请你运用相关地图和地理知识帮助他们尽快将资料补充完整。

(1)请根据现存资料(见上图),结合所学地理知识确定A、B两国,并在上图中适当的位置用字母准确地标注它们。

(2)比较法是学习区域地理常用的方法之一。请你从其他方面比较A、B两国地理特征的异同点,帮助他们补充更多的资料。

相同点:                                                    (至少两点);

不同点:                                                     (至少两点)。

(3)分析探究:法国发展葡萄种植业的有利条件。

(4)你认为描述一个国家的自然地理特征,应包含哪几方面?(至少三点)

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