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关于图中①、②曲线所反映现象的说法,正确的是(  )
A、①曲线反映8~10时汽车流量较小,道路畅通B、①曲线反映由郊外住宅区向市中心工作区的车速变化C、②曲线反映以上班、上学活动为主的车速变化D、14时进出城的车流量相等
分析:在气温和降水量变化示意图中,横坐标轴表示月份,纵坐标轴左侧表示气温,右侧表示降水量,气温年变化用平滑的曲线表示,降水年变化用长方形柱状表示.观察气温曲线图,可以知道气温最高月和气温最低月,气温最高值和气温最低值,观察降水柱状图,可以知道降水集中的月份和各月降水量.
解答:解:根据题干可知,图中曲线为进城与出城车速变化曲线,上午车流量应以进城为主,故进城车多,车速慢;而下午出城车多,车速快.因此可判断①曲线为由郊外住宅区向市中心工作区的车速变化曲线,8~10时为上班高峰,汽车流量大,速度慢;②曲线反应在18~20时汽车流量大,速度慢,此时应为下班、放学活动为主的车速变化;读图可知,14时进城的车速增大,出城的车速减小,因此进出城的车流量不相等.根据题意.
故选:B.
点评:本题考查了双向车速变化曲线图的判读,有一定的难度.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:

读图,回答问题.

(1)图中所示的地区是我国四大地理区域中的
西北
西北
地区,该地区的自然环境的主要特征为
B
B
(选择填空),其主要原因是
距海较远
距海较远

A.暖湿        B.干旱        C.高寒
(2)下列所给的气温曲线-降水柱状图与该地区相对应的是
D
D


(3)关于该地区地形特征的叙述正确的是
C
C

A.以平原、山地为主    B.以丘陵、高原为主   C.以高原、盆地为主    D.以山地、丘陵为主
(4)该地区的植被东部以
森林
森林
为主,西部以
荒漠
荒漠
为主,这种差异的主要原因是由
降水
降水
的东西变化而引起的.
(5)该地区人们在河套地区、宁夏平原、河西走廊和天山山麓,利用河水和
冰雪融
冰雪融
水,发展了
绿洲
绿洲
农业.

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科目:初中地理 来源: 题型:

尝试运用已获得的地理概念、地理基本原理,对地理事物进行分析,作出判断是初中学生必须掌握的学习技能.结合给出的图文资料,运用所学知识完成下列各题.
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(1)请将三个国家及其对应的气温曲线及降水柱状图用直线连接起来.
(2)下列文字叙述中至少有三处错误,请在下面用横线标出来.
小明利用暑假和父母一起出国旅游.他们计划首先游览泰姬陵,小明介绍说:“南亚现在盛行西南季风,降水稀少;印度南方人喜欢吃叫“恰巴提”的薄面饼.”第二站他们来到地中海沿岸的希腊雅典,小明对爸爸说:“这里流传着许多关于巴特农神庙的传说,我一定要多拍一些照片.”第三站是世界文明古国埃及,小明对妈妈说:“我一定要看看金字塔,那里的房屋很有特色,叫作高架屋.”最后他们来到澳大利亚,去找小明的网友Jens,因为他们约好趁Jens放暑假带小明去参观他的国家.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读图,回答下列问题.
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(1)图1中字母D所代表的我国自然地理分区最主要的特征是
 

(2)图1中字母A和B代表的两个自然地理分区.的界线是
 
,关于这条界线的说法正确的是
 
 (双项选择).
A.与我国年平均气温0℃等温线大致吻合    B.季风区和非季风区的分界线
C.800毫米年等降水量线通过此处    D.我国温带季风气候和亚热带季风气候的分界线
(3)图2为我国位于A、B、C自然地理分区的四城市气温曲线、降水柱状图,其中分布在自然地理分区C的是
 
(填字母);b城市的气候特征是:夏季
 
,冬季
 
;b、c、d三城市的纬度由高到低排序是
 
判断的依据是
 

(4)下列地形区主要分布在图1中自然地理分区B的是
 
 
,分布在自然地理分区C的是
 
 
(填数字代号).
①华北平原   ②塔里木盆地    ③江南丘陵     ④青藏高原
⑤天山山脉   ⑥喜马拉雅山脉    ⑦长江中下游平原    ⑧太行山脉
(5)图3为我国四种特色民居,其中位于图1中自然地理分区B的是
 
 
(填写数字代号).

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科目:初中地理 来源: 题型:解答题

读图,回答问题.

(1)图中所示的地区是我国四大地理区域中的______地区,该地区的自然环境的主要特征为______(选择填空),其主要原因是______.
A.暖湿    B.干旱    C.高寒
(2)下列所给的气温曲线-降水柱状图与该地区相对应的是______.

(3)关于该地区地形特征的叙述正确的是______.
A.以平原、山地为主   B.以丘陵、高原为主  C.以高原、盆地为主   D.以山地、丘陵为主
(4)该地区的植被东部以______为主,西部以______为主,这种差异的主要原因是由______的东西变化而引起的.
(5)该地区人们在河套地区、宁夏平原、河西走廊和天山山麓,利用河水和______水,发展了______农业.

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