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    材料一：图一中A、B、C、D四个地区的自然环境各不相同：A地地形陡峭，水土容易流失；B地地形平坦、土壤肥沃、水源丰富；C地降水较少，但是牧草生长良好；D地河湖较多。
    材料二：图二中的E、F、G三地，E为城市中心区，F为城市郊区，G为远离城市的地区。
    根据上述材料，完成下列问题。
    （1）材料一中的A、B、C、D四个地区分别安排哪种农业生产部门最为合理？
    ________________________________________________________________________________
    （2）如果材料二中居住F、G两地的农民面临如下两种选择：种植水稻、小麦、玉米；种植蔬菜、花卉，发展肉、乳、禽、蛋生产。F地应选择哪一项?G地应选择哪一项？请你给他们出出主意，并说一说你的理由。
    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    （3）通过以上分析，在农业生产发展方面对我们有什么启示？
    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    （1）A-林业；B-种植业；C-畜牧业；D-渔业
    （2）F地种植蔬菜、花卉，发展肉、乳、禽、蛋生产；G地种植水稻、小麦、玉米。因F地距离城市比较近，蔬菜、花卉、肉、乳、禽、蛋供应及时，而且蔬菜、花卉、肉、乳、禽、蛋保质期比较短；而G地地形平坦有便利的灌溉条件，但远离城市，适合发展水稻、小麦、玉米种植业。
    （3）在农业生产发展方面，我们应该坚持“因地制宜”的重要原则。我国各地自然环境存在很大差异，每个地区都有发展上的优势和不足，在农业生产发展方面，利用当地自然条件的优势，把要发展的农业生产部门和农作物，布局在适宜它本身发展、对其生长最有利的地区。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    阅读下列材料，完成下列要求．
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    （1）从图一中提供的信息判断：亚洲的地势特点是
     
    ，你判断的依据是
     
    ．
    （2）图一中A、B、C三地的气候特征与图二相吻合的是
     
    地，该气候类型是一
     
    ，气候特征是
     
    ．
    （3）图一中①、②两地的降水有较大差异，造成该差异的主要因素是
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列图文材料，回答问题．
    材料一 2007年12月5日，基隆港的一艘轮船正在装运一批粮食出口俄罗斯，以缓解俄罗斯国内粮食紧张的问题．
    材料二 台湾岛以及附近地区图．
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    （1）材料一中轮船上装运的货物（粮食）最有可能是
     
    ，这种农产品主要分布在台湾的
     
    地区．
    （2）写出图中字母代表的地理事物名称．
    A
     
    省、B
     
    岛屿、D
     
    河、E
     
    岛．
    （3）台湾由于地理位置的原因多火山地震，你知道这是什么原因吗？
     
    ．
    （4）一位台湾的小朋友，在随爷爷回山东探亲期间，觉得山东的苹果非常好吃，回到老家高雄后，他要在院子里种上一棵苹果树，那样既美化了环境，吃又方便，你觉得这种想法可以吗？为什么？
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列图文材料，回答问题．
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    材料一  连战、宋楚瑜大陆之行，尤其是“两岸经贸论坛”，开创了“海峡两岸”关系的新纪元，为促进两岸关系的和解、对话、和平和双赢开启了历史性的契机…台湾风景迷人，物产丰富，有“水果之乡”的美誉．大陆送给连战的礼物之一就是“开放大陆居民赴台观光和18种台湾水果零关税”．
    材料二  2005年12月5日，基隆港的一艘轮船正在装运一批粮食出口俄罗斯，以缓解俄罗斯国内粮食紧张的问题．
    （1）填写地理事物的名称：
    D、
     
    海，F、
     
    海，H、
     
    省，J、
     
    （省会），K、
     
    （港口）．
    （2）材料一中提到的“海峡两岸”中的海峡是指
     
    ．
    （3）材料二中轮船上装运的货物（粮食）最有可能是
     
    ．
    （4）图中A、B、C所表示的岛屿中，表示钓鱼岛的是
     
    ．
    （5）一位台湾的小朋友，在随爷爷回山东探亲期间，觉得山东的苹果非常好吃，回到老家高雄后，他要在院子里种上一棵苹果树，那样既美化了环境，吃又方便，你觉得这种想法可以吗？为什么？
     
    ．

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    科目：初中地理 来源：期末题 题型：综合读图题

    结合材料，完成以下问题。
    材料一：
    2009年9月至2010年3月中国西南五省市云南省、贵州省、广西壮族自治区、四川省、重庆市遭受百年一遇的旱灾，受灾人口逾5000万人。
    材料二：
    2010年6月13日至29日，中国南方出现持续强降雨过程，导致严重的洪涝灾害，受灾人口己达4404．5万人。
    材料三：
    中国季风和非季风区图
    （1）把材料一中提到的五个省级行政区的简称填入材料三图中适当的位置。
    （2）综合材料一、二可知我国经常遭受的自然灾害是__________。其中洪涝灾害发生的原因主要是___________________。
    （3）图中A、B代表的区域，表示季风区的是_______，表示非季风区的是_______；降水较多的是_______。
    （4）夏季风难以到达B区域的原因是：距离海洋较_______，且受到_______（地形）的阻挡。
    （5）B区域的农业以_______业为主。本区生态环境脆弱，过度放牧等人类不合理活动，容易导致的环境问题是____________。

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