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读等高线地形图,回答问题
(1)A山顶的高度是
400
400
米以上,B山顶的高度在
600
600
米以上,A、B两山顶的相对高度约为
200
200
米.
(2)鞍部是
F
F
,山谷是
C
C

陡崖是
E
E
,山脊是
D
D
(填字母).
(3)如果我们要进行爬山比赛,我们应选择
坡,是图中
(填数字),攀岩比赛会选择
E
E
(填字母).
(4)图中C点在A点
西北
西北
方向,E点在D点
西南
西南
方向.
分析:在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶.两山顶之间相对低洼的部位为鞍部.等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地.等高线向海拔低处凸为山脊.等高线向海拔高处凸为山谷,等高线重合的地方为陡崖.在等高线地形图上,等高线越密集,表示坡度越陡,等高线越稀疏,表示的坡度越缓.
解答:解:(1)从图中的等高线可以判定:A山顶的高度是400米以上,B山顶的高度在600米以上,A、B两山顶的相对高度=600-400=200米;
(2)在等高线地形图上,等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶.两山顶之间相对低洼的部位为F鞍部.等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地.等高线向海拔低处凸为D山脊.等高线向海拔高处凸为C山谷,等高线重合的地方为E陡崖;
(3)如果我们要进行爬山比赛,我们应选择缓坡,在图中①处等高线越稀疏,表示的坡度越缓.攀岩比赛会选择E陡崖;
(4)地图上的方向有不同的表示方式.没有指向标的地图,通常采用“上北下南,左西右东”的规定确定方向.可以判定:图中C点在A点西北方向,E点在D点西南方向.
故答案为:(1)400;600;200;(2)F;C;E;D;(3)缓;①;E;(4)西北;西南.
点评:本题考查等高线地形图的判读,掌握各种地形的判读方法后,理解解答即可.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源: 题型:

读“等高线地形图”,回答问题:
(1)分别从B处和C处向A点前进,较容易到达山顶的是
C
C
处,理由是
C处等高线稀疏,坡度缓,所以较容易到达山顶
C处等高线稀疏,坡度缓,所以较容易到达山顶

(2)图中D点海拔为
500
500
米.它和C点的相对高度是
200
200
米.
(3)将图中直线水平比例尺改用文字式表示:

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“等高线地形图”,回答问题.

(1)山顶A和B,海拔较高的是
A
A
,根据图中的比例尺,求算出A、B两地的实际距离是
3
3
千米(假设图上距离约1.5厘米).
(2)对图中山顶B高度的说法,正确的是
C
C

A.不超过500米                B.500~600米
C.600~700米                 D.500米以上
(3)从D地和E地爬到山顶A,较为省力的是从
D
D
地到A,理由是
D处等高线稀疏坡缓
D处等高线稀疏坡缓

(4)图中,李庄在王庄的
东北
东北
方向.
(5)图中小河有两条支流甲河和乙河,其中有一条支流的绘制是错误的,它是
河,判断的理由是
乙处为山谷
乙处为山谷

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读“等高线地形图”,回答问题:
(1)分别从B处和C处向A点前进,较容易到达山顶的是
 
处.
(2)图中D点海拔为
 
米.它和C点的相对高度是
 
米.
(3)B点在A点
 
方向,C点在A点
 
方向
(4)将图中线段比例尺改用文字式表示,图上1厘米代表实际距离
 
米.

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读“等高线地形图”,回答问题.
(1)山峰A的海拔高度是
 
米,山峰A比山峰B
 
(高、低).
(2)图中E处是山谷,D处是
 
.D、E、F三处,能形成河流的是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“等高线地形图”,回答问题.
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(1)地形名称:
A、
 
,B、
 

(2)E地海拔高度是
 
米.
(3)E和F两地中,山坡较陡的是
 

(4)王村位于李庄
 
方.
(5)图中字母所在地中,最适合修建水库大坝的是
 

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