【题目】读撒哈拉以南的非洲地区图,回答下列问题
(1)写出下列字母所代表的地形区名称:
A____裂谷 B___盆地 C____高原D____高原 E____高原 F____沙漠
(2)写出图中字母代表的地理事物的名称:
a____海湾 b____岛屿 d____半岛 e_____洋 f____洋
(3)撒哈拉以南的非洲是___、__、__、__作物的原产地。
【答案】
(1)东非大裂谷 刚果盆地 东非高原 南非高原 埃塞俄比亚高原 撒哈拉沙漠
(2)几内亚湾 马达加斯加岛 索马里半岛 大西洋 印度洋
(3)香蕉 油棕 可可 咖啡
【解析】
试题分析:
(1)读图可知,A是东非大裂谷,B是刚果盆地,C是东非高原,D是南非高原,E是埃塞俄比亚高原,F是撒哈拉沙漠.
(2)读图可知,a是几内亚湾,b是马达加斯加岛,d是索马里半岛,e是大西洋,f是印度洋.
(3)非洲地域辽阔,物产丰富多样,被誉为“富饶大陆”.非洲矿产资源种类多,储量大,金刚石、黄金、铬铁矿、磷酸盐等的储量和产量都居世界前列;非洲的动植物资源也极为丰富,桃花心木、檀木、花梨木等都是热带雨林地区的名贵树种;撒哈拉以南的非洲还是咖啡、可可、香蕉、枣椰和油棕等作物的原产地.
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】下列关于台湾岛的自然要素间相互作用的表述,正确的是( )
A.因山脉阻挡,西部降水多于东部B.受地势影响,河流大多东源西流
C.受纬度位置影响,河流结冰期短D.地形以平原为主,盛产热带水果
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】我国各地出产不同的水果,如辽宁、山东的苹果、梨,江西的柑橘,广东的荔枝,海南的香蕉、芒果.这说明我国( )
A.气候复杂多样,可以使多种植物在我国都能找到适合生长的地区
B.夏季普遍高温,热量丰富
C.东部地区降水丰沛
D.受夏季风的影响,雨热同期
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】关注区域
资料一:我国区域环境复杂多样,而在B 区域成为我国大江大河的发源地,被称为“中华水塔”,这里降水并不丰富,可是有那么多河流发源于这里。C地区是千沟万壑的地貌景观,孕育着灿烂的古代文明。
资料二:中国区域图
资料三:景观图片
(1)区域定位:写出字母A、B、E代表的区域名称。
A__________ B___________ E_____________
(2)特征归纳:参照D区域的描述,完成C区域的相关描述。
(3)环境治理:在C地区存在最严重的环境问题是____________,根据图片内容,请写出相关治理措施。(至少写2条)
(4)区域探究:水塔,是建在高处的巨大储水池,主要功能是储水、输水。B区域被称为“中华水塔”,根据图文资料结合所学知识说明其成为水塔的原因。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读下图回答题
【1】有关图中ABCD区域与其地理特征的描述,错误的是( )
A、A区四季有花常见雨
B、B区高寒缺氧植被稀
C、C区青稞美酒锅庄舞
D、D区大漠黄沙驼铃响
【2】印制在20元人民币上的景观位于( )
A、A地区 B、B地区
C、C地区 D、D地区
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】贵州省和黄土高原地区是我国生态环境比较脆弱的区域,为实现两区域社会、经济可持续发展,下列做法中正确的是( )
A.在黄土高原地区扩大耕地面积,提高粮食产量
B.在贵州增加草地放牧的牧畜数量
C.加强生态建设,改善环境
D.全部退耕还林还草
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