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读某地等高线地形图,回答下列问题。(13分)

(1)写出图中字母代表的相应地形部位的名称:

A          ;B           。        

(2)A地与D地的相对高度约为          米。

(3)C地位于D地的            方向;若测得C、D两地图上距离约2厘米,两地实地距

离是________千米。

(4)某徒步旅行者在此山区迷路,当他发现一条小溪时,果断沿着小溪向下游前进,摆脱

了困境。请解释这种做法的合理性。

 (1)山顶  陡崖  (2)570  (3)西北  2  (4)小溪都汇入河流,由山地流向平原,且河流沿岸往往有人类居住等。

解析:本题主要考查等高线地形图的判读。(1)A处等高线越往里数值越大,因此A处是山顶。B处有几条等高线重合,应该是陡崖。(2)A点海拔是670米,D点海拔是100米,因此A地与D地的相对高度约为670-100=570米。(3)此图有指向标,按照指向标的指向,可判断C地位于D地的西北方向。比例尺等于图上距离比上实地距离,知道图上距离和比例尺可以求实地距离,实地距离等于2厘米除以比例尺,等于2千米。(1千米=100 000厘米)

(4)小溪都汇入河流,由山地流向平原,且河流沿岸往往有人类居住等。

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科目:初中地理 来源: 题型:

(2010?泸州)读某地等高线地形图,回答下列问题
(1)我们知道“在等高线地形图上,坡陡的地方,等高线密集,坡缓的地方,等高线稀疏”.图中坡度最陡的地方是
.(填代号)
(2)图中甲、乙两点的相对高度是
500米
500米

(3)图中甲点的温度比乙点的温度约高
3
3
℃.

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读“某地等高线地形图”,回答下列问题.
(1)图上比例尺为:
 
,即:图上1厘米代表实地距离
 
千米.
(2)写出图中字母代表的相应地形部位的名称A
 
;B
 

(3)A地与D地的相对高度约为
 
米.
(4)C地位于D地的
 
方向;若测得C、D两地图上距离约2厘米,两地实际距离是
 
千米.

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读“某地等高线地形图”(如图),完成下列问题.
(1)写出图中字母代表相应地形部位的名称.
A
 
,B
 

(2)为提高学生身体素质,某学校组织学生参加登山活动,设定的登山路线比较缓和,若仅考虑坡度,相对容易登山的路线是
 

(3)图中C地海拔为
 
米,A地与D地相对高度为
 
米.
(4)如果图中甲乙两条虚线中有一条表示小河,该小河应位于
 
(甲或乙)处,理由是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读某地等高线地形图,回答下列问题.
(1)该图的等高距是
 
米.
(2)图中C代表的山地部位名称为
 
,判断的依据是
 

(3)图中小河的流向是
 
,最高山峰的海拔范围在
 
 
米之间.
(4)图中ABCD E各点中肯定既能看到甲村又能看到乙村的地点是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

读某地等高线地形图(如图),完成问题.
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(1)图中①~④的地形部位名称依次是山顶、山脊、山谷、陡崖
 
. (判断对错)
(2)乙河干流流向大致是从东南向西北流
 
.(判断对错)
(3)甲村所在虚线区域内的地形类型是平原
 
.(判断对错)

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