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下图A、B分别是两条河流的流量过程线图。读图回答问题

(1)图A表示的是_____的流量过程线,B表示的是_____的流量过程线;A河与B河相比,具有________ 、________的特点,原因是_____________________________________________________________
(2)B河的含沙量远远大于A河,试从地形、气候、植被等方面分析原因:_______________________________
(3)A河与B河流域共同的能源资源主要有________和______ 


(1)长江  黄河   流量大,汛期长  长江流经亚热带湿润地区,降水丰沛,雨季长,支流多,流域面积广
(2)黄河中游流经黄土高原,这里黄土深厚、土质疏松,沟谷发育,夏季降水集中,多暴雨,人类不合理的活动使植被遭受破坏等
(3)水能   煤炭

解析试题分析:
(1)根据图示:图A表示的是长江的流量过程线,B表示的是黄河的流量过程线;长江流经亚热带湿润地区,降水丰沛,雨季长,支流多,流域面积广,所以长江流量大,汛期长。
(2)黄河中游流经黄土高原,这里黄土深厚、土质疏松,沟谷发育,夏季降水集中,多暴雨,人类不合理的活动使植被遭受破坏,导致水土流失严重,所以黄河的含沙量大。
(3)长江流域和黄河流域共同的能源资源主要有水能和煤炭。 
考点:本题考查内外流河的水文特征对比。
点评:我国季风区和非季风区的分界线是大兴安岭--阴山--贺兰山--巴颜喀拉山--冈底斯山。我国河流的状况包含以下几点:①我国河流众多,大多数是外流河,内流河较少;②冬季,秦岭-淮河以北的河流结冰,以南的河流不结冰;③长江上游奔流于山高谷深的横断山区,落差大,江流湍急,水能资源十分丰富。

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科目:初中地理 来源: 题型:

(5分)下图为赤马山地区等高线地形图,某班学生计划分为两个小组分别从A、B两地沿线路①②进行考察,读图,完成下列问题。

(1)图中A点位于B点的________方向。

(2)图中C、D两地分别是两个小组的考察点,C、D两地的相对高度是________米。

(3)在图中①②两条考察路线中,考察小组沿着山脊前进的是________路线,坡度较陡的是________路线。

(4)若甲、乙两处形成一条河流,则这条河最可能出现在________处。

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科目:初中地理 来源: 题型:

(10分)下图为“赤马山地区等高线地形图”(单位:米),某班学生计划分为两个小组分别从A、B两地沿线路①②进行考察,读图完成下列问题。

(1)图中A点位于B点的________方向。

(2)图中C、D两地分别是两个小组的考察点,C、D两地的相对高度是________米。

(3)在图中①②两条考察路线中,考察小组沿着山脊前进的是________路线,坡度较陡的是________路线。

(4)若甲、乙两处形成一条河流,则这条河最可能出现在________处。

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科目:初中地理 来源:2014届四川省八年级下学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:综合题

下图A、B分别是两条河流的流量过程线图。读图回答问题

(1)图A表示的是_____的流量过程线,B表示的是_____的流量过程线;A河与B河相比,具有________ 、________的特点,原因是_____________________________________________________________

(2)B河的含沙量远远大于A河,试从地形、气候、植被等方面分析原因:_______________________________

(3)A河与B河流域共同的能源资源主要有________和______ 

 

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科目:初中地理 来源:同步题 题型:综合读图题

下图A、B分别是两条河流的流量过程线图。读图回答问题:
(1)图A表示的是_________的流量过程线,B表示的是_____________的流量过程线;A河与B河相比,具有__________、___________的特点,原因是_________________________________________________________________________________________________________。
(2)B河的含沙量远远大于A河,试从地形、气候、植被等方面分析原因:____________________________________________________________________________________________。
(3)A河与B河流域共同的能源资源主要有______________和________________。

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