月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
气温(℃) | -4 | -2 | 8 | 10 | 19 | 23 | 25 | 22 | 20 | 15 | 6 | -1 |
降水(毫米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 190 | 200 | 90 | 40 | 20 | 10 |
分析 绘制气温曲线和降水柱状图,先将资料中各月的气温数据用点标注出来,再用平滑的曲线把各点连接起来,画一条曲线,即气温年变化曲线.再将资料中各月的降水数据用长方形柱状图标注出来,即为气候资料图在坐标图.
解答 解:(1)绘制气温曲线和降水柱状图,先将资料中各月的气温数据用点标注出来,再用平滑的曲线把各点连接起来,画一条曲线,即气温年变化曲线.再将资料中各月的降水数据用长方形柱状图标注出来,即为气候资料图在坐标图.
(2)读图可知,此地最热月出现在7月,气温为25°C,最冷月出现在1月,气温为-4°C,该地的气温年较差为25°C-(-4°C)=29°C.降水7、8月超过100mm,降水主要集中在7、8月份.
(3)从气候资料中可以看出,此地的气候特点为夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,为温带季风气候.
故答案为:
(1)如图:;
(2)7;1;25;7、8;
(3)高温多雨,寒冷干燥.
点评 本题考查了气候资料的判读,理解解答即可.
科目:初中地理 来源: 题型:解答题
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科目:初中地理 来源: 题型:选择题
A. | 假期游览名山大川,了解各地的风俗人情 | |
B. | 留心生活中的地理现象,积累地理知识 | |
C. | 观看与地理相关的纪录片,开阔眼界 | |
D. | 只在课堂上学习地理,不在生活中运用地理 |
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