科目:初中地理 来源:2014-2015学年山东省东平县学业水平考试模拟题1地理试卷(解析版) 题型:选择题
读五大洲的轮廓图,下列有关图中大洲的叙述不正确的是
A.主要位于西半球的是④⑤
B.同时临北冰洋、太平洋的是①③⑤
C.被赤道、南回归线同时穿过的是②④
D.③和⑤两大洲的分界线是白令海峡
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科目:初中地理 来源:2014-2015学年海南省中考模拟试卷(二)地理试卷(解析版) 题型:综合题
读中国两大岛屿示意图,完成下列各题.
(1)海南省隔(甲) 海峡与广东省相望.
(2)根据河流流向判断,海南岛的地势特点为: .
(3)简述台湾城市的分布特点: .
(4)根据右图,描述海南省的气候特征: .
(5)海南岛正大力推进国际旅游岛屿建设,你认为以下不适合在海南发展的行业是 .
A.水产养殖 B.海洋运输 C.钢铁冶炼 D.热带经济作物基地
(6)台湾岛有“亚洲天然植物园”的美誉,试分析其原因: .
(7)据图分析两大岛屿的异同点:
相同点: ,
不同点: .
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科目:初中地理 来源:2014-2015学年海南省中考模拟试卷(二)地理试卷(解析版) 题型:选择题
读四个大洲的轮廓图,下列判断不正确的是( )
A.B、C两洲都濒临北冰洋 B.B大洲人口老龄化现象较严重
C.C、D两洲隔白令海峡相望 D.A大洲位于C大洲的西南部
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科目:初中地理 来源:2014-2015学年海南省中考模拟试卷(二)地理试卷(解析版) 题型:综合题
十八届三中全会后,各地陆续启动实施“单独两孩”(一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子)政策,全国不设统一的时间表.如图是我国甲、乙、丙、丁四省(区)不同时期人口年龄构成图.完成各题。
1.从图中数据看,最有可能首先实施“单独两孩”政策的省(区)是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
2.“单独两孩”政策逐步实施后,对我国可能产生的影响是( )
A.人口自然增长率提高 B.人口老龄化得以有效缓解
C.城市化水平得以提升 D.男女比例出现较大波动
3.2014年我国部分省、市启动“单独二孩”(一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子)政 策.“单独二孩”政策实施后将( )
①延缓人口老龄化的进程 ②有利于提高人口素质
③保持合理的劳动力数量 ④改变我国人口负增长现状.
A.①③ B.②④ C.②③ D.①②
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科目:初中地理 来源:2014-2015学年山东省九年级毕业考试地理试卷(解析版) 题型:综合题
读下图,结合材料完成问题。(8分)
材料:玉米属于喜温作物。小麦喜温凉气候,比较耐旱。水稻属于喜温喜湿作物,生长期间需要充足的水分供给。
(1)河流①是 ,举一例说明该河流在区域发展中的作用 。
(2)山脉②是 ,该山脉以西地区的农业以[ (畜牧业、种植业)为主。
(3)美国城市有“硅谷”之称。请据图说明该市发展高新技术产业的优势条件_________________。
(4)美国中部与我国东北地区都适宜大规模机械化耕作,其有利的自然条件是_____________。
(5)甲、乙两区域水稻分布纬度较高的是_____区域,其原因是_________________________。
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科目:初中地理 来源:2014-2015学年山东省泰安市东平县中考模拟试卷(3)地理试卷(解析版) 题型:综合题
阅读图文材料,完成问题.
材料一 今年2月24日﹣2月25日全国雾霾24小时预报图(如图)
材料二 自2014年2月20日始,中央气象台已连发六天雾霾预警.我国中、东部大部分地区均出现雾霾天气.2月25日06时继续发布霾橙色预警,北京、天津、河北、山西、山东、河南、陕西、辽宁等多地有中度霾,京津冀等地有重度霾.本次长时间的雾霾天气爆发,席卷了大半个中国,给人们的生产和生活带来严重的影响.
(1)本次雾霾天气影响最严重的是我国华北地区,有重度霾的是 等地.
(2)我国南北方地区受此次雾霾天气影响的程度不同,南北方地区大致以A 山脉和淮河一线为界.
(3)雾霾天气给人们的出行带来严重的影响.雾霾期间,北京的小明选择坐火车去广州,他将会通过图中的 (①、②、③)铁路线;青岛的小芳选择乘轮船去海口(沿图中的航线),沿途她将经过我国的 个海区.
(4)图中甲乙所在地区中,有“鱼米之乡”之称的是指 (甲、乙)地;有黄河“地上河”河段的是指 (甲、乙)地.
(5)北京和甲所在地区水资源短缺,而乙所在地区水资源相对丰富,将乙所在地区的水资源输往北京和甲地的著名工程是 工程.
(6)北京除大气污染外,还面临严重的沙尘暴等环境问题.治理沙尘暴的主要措施有:① ;② 。
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科目:初中地理 来源:2014-2015学年山东省济南市槐荫区中考二模试卷地理试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某区域7月份等温线分布示意图,图中虚线表示海岸线,据图分析下列说法正确的是( )
A. 该区域位于北半球,乙地代表陆地
B. 该区域位于北半球,甲地代表陆地
C. 该区域位于南半球,甲地代表海洋
D. 该区域位于南半球,乙地代表海洋
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