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    图中的比例尺是1：300000，如测得甲、丙两地的图上距离是2厘米，两地间的实际距离是（　　）
    A、2厘米B、6米
    C、3000厘米D、6千米
    考点：等高线地形图的判读
    专题：
    分析：根据比例尺的公式计算即可．
    解答：解：图中的比例尺是1：300000，甲、丙两地的图上距离是2厘米，两地间的实际距离=图上距离÷比例尺=2÷
    1
    300000
    =600000厘米=6千米．
    故选：D．
    点评：此题考查比例尺的换算，为基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中地理 来源： 题型：

    在图幅大小相同的情况下，下列说法正确的是（　　）
    A、绘制中国地图比重庆市地图比例尺大，内容较为详细
    B、绘制重庆市地图，同中国地图相比，范围小了，比例尺大了
    C、绘制江津区地图时，图的内容较重庆市地图更为简略
    D、绘制江津中学地图，比例尺最小，内容最详细

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读图，完成下列问题．
    （1）图a中小林与小红的说法，哪一个是可信的﹖
     
    ．
    （2）写出小红所在地B的经纬度约为
     
    ．（注﹕B点在格子正中间）
    （3）小红所在地地形图如图b所示，写出其中字母代表的相应地形部位的名称：C
     
    ，E
     
    ．
    （4）虚线A、F中，表示山脊的是
     
    ，可能发育成河流的是
     
    ．
    （5）请根据图推测图中D山顶的海拔高度的范围为
     
    ．
    （6）小林说他的老家多火山、地震、世界上的火山地震主要分布在
     
    周围海区和陆地以及
     
    一带．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    80年代后人口年增长率逐渐降低，但每年净增人口仍然高达8000万，这是因为
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    乙观测站的气候类型可能为（　　）
    A、温带大陆性气候
    B、温带海洋性气候
    C、温带季风气候
    D、地中海气候

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读我国的人口分布图，回答下列问题．

    （1）我国人口分布稠密的地区是
     
    ，人口分布稀疏的地区是
     
    ．
    （2）在我国人口分布上有一条重要的地理分界线请在图中画出来．
    （3）我国人口分布不均，下面是两位同学发表的不同看法，你支持哪一种观点，为什么？并简述我国人口空间分配不均的原因．）

    你的观点是：
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    读“南亚地形图”，回答问题．
    （1）写出图中字母代表的地理事物的名称：海：A
     
      河流：C
     
    山脉：E
     
     高原：H
     
       山峰：F
     

    （2）H所在半岛的气候类型是
     

    （3）克什米尔地区的争端为
     
    和
     
    国家之间的冲突，其根源是英国“分而治之”殖民政策留下的后患．
    （4）印度人大部分信仰
     
    教，本国有类似于中国十三陵的世界文化遗产
     
    ．

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    下列四条世界著名的河流中，表示长江的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中地理 来源： 题型：

    N地所在国家土地面积广阔，该国交通运输主要以（　　）
    A、公路运输为主
    B、管道运输为主
    C、铁路运输为主
    D、航空运输为主

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