【题目】读《俄罗斯略图》,回答下列各题。
(1)俄罗斯位于亚欧大陆的________部,因其人口、政治、经济、文化中心位于欧洲,被公认为欧洲国家。首都是_______。
(2)俄罗斯自然资源______,是世界上资源能够自给的大国之一,这为俄罗斯发展______奠定了良好的物质基础。
(3)俄罗斯位于寒温带地区,北临_______洋,________纬线穿过其北部地区,因此,气候特点是:冬季长而________,夏季短而温暖。
(4)俄罗斯交通部门齐全,均很发达,但以__________运输方式为主。
科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】下图是我国某季节季风示意图,据图回答有关问题。
(1)图中所示,我国正处于_______季此时,_________季风由太平洋吹向我国大陆, 西南季风由_______洋吹向我国大陆,气候特点是________(寒冷干燥或温暖湿润)。
(2)夏季风很难到达我国西北内陆地区的原因有(_____)
①纬度位置靠北 ②远离海洋
③山脉在一定程度上阻挡了夏季风
A. ①② B. ①③
C. ②③ D. ①②③
(3)这个季节我国南方地区容易发生_________灾害。
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】 我国是一个水土资源相对短缺且空间匹配欠佳的国家,如图为2006年我国水资源、人口、耕地和经济总量(GDP)区域比重图。
读图完成下列各题。
【1】人口数量最多、GDP总量最大的区域是( )
A. 西南区 B. 西北区 C. 南方区 D. 北方区
【2】水资源总量最多的区域是( )
A. 西南区 B. 西北区 C. 南方区 D. 北方区
【3】水资源与人口、耕地匹配较差的区域是( )
A. 南方区 B. 北方区 C. 西南区 D. 西北区
【4】缓解上述水资源与人口、耕地匹配问题的有效措施是( )
A. 修建水库 B. 北粮南运 C. 南水北调 D. 退耕还林
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】读图,完成下列问题。
合肥市某学校的七年级学生利用暑假组织了一次本地郊区“自然生态之旅”实践活动。
(1)从学校出发,朝___方向行走很快能到达丙村。学校到丙村的图上距离是1cm,则实地距离是_____m.
(2)到达目的地后,同学们实地测量并绘制了当地的等高线地形图(右上图),发现实践基地正好位于_____(地形部位)边缘。通往基地的①②路线中,_______路线更省力。
(3)返校后,同学们分成三组结合搜集到的相关资料,进行探究性学习。
一组:甲、乙、丙、丁四村需要合村并点,最佳的位置是__村,写出理由____、________(任意两点)。
二组:考察时途经的农田地形较为平坦,高度与所在基地大体相当,据此推断该农田所处地形应是____
三组:考察时途经的小河水质优良.两岸植被生长繁茂,小河的大致流向是_____
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科目:初中地理 来源: 题型:
【题目】地球的高低起伏常用等高地形图来表示。读某地等高地形图(下图),完成下列各题。
【1】下列关于图中山体部位的判断,正确的是
A. ①——山谷 B. ②——山脊
C. ③——陡崖 D. ④——盆地
【2】甲、乙两山峰的相对高度可能是
A. 50米 B. 250米
C. 350米 D. 400米
【3】图中缺少的地图要素是
A. 图例 B. 等高线
C. 方向 D. 比例尺
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