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读“长江、黄河示意图”,完成下列各题.
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(1)填写地理事物的名称:
支流:A
 
;城市:B
 
;湖泊:C
 
;世界上最大的水利枢纽:D
 
;黄河上、中游的分界点:E
 

(2)目前,长江干、支流通航里程达7万千米,货运量占全国内河航运的60%.其自古以来就有“
 
”之称.
(3)F地形区为
 
,该区突出的环境问题是
 

(4)俗语中的地理:“船在天上行,人在水下走”,这句描述的景象出现在黄河
 
(上游、中游、下游) 河段.
(5)长江、黄河的源头均在
 
省.
(6)长江、黄河都是自西向东流人海洋,长江注入东海,黄河注入
 
海.由此可见我国的地势特点是
 
分析:长江发源于青藏高原唐古拉山脉主峰各拉丹冬峰,干流先后流经青海、西藏等11个省级行政区域单位,最终注入东海.长江全长6300多千米,流域面积180多万千米2,年径流量约10 000亿米3,占全国河流年径流量的1/3以上,是中国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流.
黄河发源于巴颜喀拉山北麓,干流先后流经青海、四川等9个省级行政区域单位,最后注入渤海.黄河全长5 464千米,是中国第二长河,流域面积75万千米2
解答:解:(1)读图可知,图中A是汉江,B是武汉,C是鄱阳湖,D是三峡水利枢纽,黄河上、中游的分界点是E河口.
(2)长江是中国东西向交通的大动脉,自古以来就享有“黄金水道”的盛誉;目前,长江干支流通航里程超过7万千米,货运量占全国内河货运量的60%左右.
(3)读图可知,图中F为黄土高原,由于气候较干旱,降水集中在夏季,植被稀疏等原因,水土流失严重,解决的根本措施是植树种草.
(4)黄河进入下游平原地区,大量的泥沙在此沉积,形成“地上河”,河床比两边的地面高出许多,所以有“人在水下走,船在天上行”的说法.
(5)长江发源于青藏高原唐古拉山脉主峰各拉丹冬峰,河发源于巴颜喀拉山北麓;长江、黄河的源头均在青海省.
(6)长江自西向东注入东海,黄河自西向东注入渤海,由此可见我国的地势特点是西高东低.
故答案为:(1)汉江;武汉;鄱阳湖;三峡水利枢纽;河口;(2)黄金水道;(3)黄土高原;水土流失严重;(4)下游;(5)青海;(6)渤;西高东低.
点评:本题考查了长江与黄河水系图,熟记课本知识点解答即可.
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科目:初中地理 来源: 题型:

读长江、黄河示意图,回答下列问题.

(一)填出图中数码代号所表示的地理事物名称:
(1)两条大河的发源地:A
唐古拉
唐古拉
山脉、B
巴颜喀拉
巴颜喀拉
山脉
(2)注入海洋:C
海、D

(3)上、中、下游分界点:E
湖口
湖口
、F
河口
河口

(4)主要水电站:G
三峡
三峡
、H
龙羊峡
龙羊峡

(二)长江、黄河共同流经的省区是
青海
青海
四川
四川

(三)黄河是世界上含沙量最大的河流,黄河中游是含沙量最大的河段,其形成的自然原因是
黄土质地疏松,多孔隙易塌陷;降水多集中于夏季,降水强度大,多暴雨易发生水土流失
黄土质地疏松,多孔隙易塌陷;降水多集中于夏季,降水强度大,多暴雨易发生水土流失

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“长江、黄河示意图”,完成下列各题:
精英家教网 (1)填写地理事物的名称:支流:A
 
    长江中、下游的分界点:B
 

(2)在图中用字母C标注出小浪底水利枢纽工程的位置.
(3)长江、黄河上游共同的水文特征是
 
资源丰富.
(4)长江中下游存在的主要自然灾害是
 
;而D地形区突出的环境问题是
 
,从而导致了黄河下游河床高出地面形成“地上河”.你认为如何在从根本上治理黄河下游出现的这种问题
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“长江、黄河示意图”,完成下列各题:
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(1)填写地理事物的名称:支流:A
 
    黄河上、中游的分界点:B
 

(2)在图中用字母C标注出三峡水利枢纽工程的位置.
(3)目前,长江干、支流通航里程达7万千米,货运量占全国内河航运的60%.其自古以来就有“
 
”之称.
(4)D地形区为
 
,黄河在下游河床抬高,形成“
 
河”.
(5)长江、黄河上游共同的水文特征是
 

(6)长江、黄河都是自西向东流人海洋,由此可见我国的地势特点是
 

(7)长江和黄河共同流经的省级行政区是
 
 
A.青海西藏   B.青海四川    C.西藏甘肃    D.四川西藏.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读“长江、黄河示意图”完成下列问题:精英家教网
(1)填写地理事物的名称;
支流:A是
 
,黄河上、中游的分界点;B
 

(2)目前,长江干支流通航里程达7万千米.货运量占全国内河航运的60%,其自古以来就有“
 
”之称.
(3)D地形区为
 
,该区突出的环境问题是
 

(4)长江、黄河都是自西向东流入海洋,由此可见我国的地势特点是
 

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