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在学习了地球仪之后,几位同学对学习地球产生了浓厚的兴趣,课后拿着地球仪展开了热烈的讨论.你知道谁的说法是错误的吗(  )
分析:地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转,地球公转的方向是自西向东,公转的周期是一年.地球围绕太阳公转产生了四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化以及地球五带等现象.
解答:解:A、地球仪中地轴与赤道成90°夹角,故A不正确;符合题意.
B、人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后,制作成地球模型,这就是地球仪,地球仪是人们为了研究方便而做的地球模型,故B正确;不符合题意.
C、地球的赤道半径比极半径约21长千米,这点儿差别与地球的平均半径相比,十分微小,因此,在制作地球仪时总是将它做成规则球体,故C正确;不符合题意.
D、人们在地球仪上用不同的颜色、符号和文字来表示各种地理事物,故D正确.不符合题意.根据题意.
故选:A.
点评:本题主要考查了地球仪的相关知识点,属基础题.
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科目:初中地理 来源: 题型:

在学习了地球仪之后,几位同学对学习地球产生了浓厚的兴趣,课后拿着地球仪展开了热烈的讨论。你知道谁的说法是错误的吗(   )

A.小明:地球仪中地轴与赤道成23.5°夹角

B.小强:地球仪是人们为了研究方便而做的地球模型

C.玲玲:地球仪是正球体

D.菲菲:人们在地球仪上用不同的颜色、符号和文字来表示各种地理事物

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