科目:初中地理 来源: 题型:
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科目:初中地理 来源:2012年人教版初中地理七年级下7.1日本练习卷(带解析) 题型:综合题
(8分)读下列内容并分析回答问题。
国力是指一个国家的综合实力。它包括一个国家生存和发展所需要的全部实力和潜力及在国际社会的影响力。美国学者克莱因在1980年提出了一个国力方程,即P=(C+E+M)*(S+W)。其中:P代表国力;C代表基本实体,最高分为100分,人口和领土各占一半;E代表经济能力,最高分200分,国民经济生产总值占一半,另一半由能源、矿产、工业、农业和外贸分摊;M代表军事能力,最高分200分,常规军事力量和战略核力量各占一半;S代表战略意图;W代表国家意志,战略意图和国家意志最高分各定为1分。克莱因对1978年世界一些国家国力计算结果如下。
国别 | 美国 | 英国 | 法国 | 前苏联 | 日本 | 中国 | 印度 | 越南 | 以色列 |
C+E+M | 434 | 68 | 82 | 382 | 77 | 139 | 71 | 39 | 23 |
S | 0.3 | 0.5 | 0.4 | 0.7 | 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.8 | 0.9 |
W | 0.4 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.8 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.7 |
S+W | 0.7 | 1.0 | 0.9 | 1.2 | 1.4 | 0.6 | 0.5 | 1.0 | 11.6 |
P | 304 | 68 | 74 | 458 | 108 | 83 | 36 | 39 | 37 |
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科目:初中地理 来源:2012年人教版初中地理七年级下7.1日本练习卷(解析版) 题型:综合题
(8分)读下列内容并分析回答问题。
国力是指一个国家的综合实力。它包括一个国家生存和发展所需要的全部实力和潜力及在国际社会的影响力。美国学者克莱因在1980年提出了一个国力方程,即P=(C+E+M)*(S+W)。其中:P代表国力;C代表基本实体,最高分为100分,人口和领土各占一半;E代表经济能力,最高分200分,国民经济生产总值占一半,另一半由能源、矿产、工业、农业和外贸分摊;M代表军事能力,最高分200分,常规军事力量和战略核力量各占一半;S代表战略意图;W代表国家意志,战略意图和国家意志最高分各定为1分。克莱因对1978年世界一些国家国力计算结果如下。
国别 |
美国 |
英国 |
法国 |
前苏联 |
日本 |
中国 |
印度 |
越南 |
以色列 |
C+E+M |
434 |
68 |
82 |
382 |
77 |
139 |
71 |
39 |
23 |
S |
0.3 |
0.5 |
0.4 |
0.7 |
0.6 |
0.4 |
0.3 |
0.8 |
0.9 |
W |
0.4 |
0.5 |
0.5 |
0.5 |
0.8 |
0.2 |
0.2 |
0.2 |
0.7 |
S+W |
0.7 |
1.0 |
0.9 |
1.2 |
1.4 |
0.6 |
0.5 |
1.0 |
11.6 |
P |
304 |
68 |
74 |
458 |
108 |
83 |
36 |
39 |
37 |
1.日本国土面积狭小,资源贫乏,但其国力仅次于美国和前苏联,为什么?
2.前苏联解体后的俄罗斯,国力下降很快,已难与美国抗衡,为什么?
3.以色列领土面积和人口数量均无法跟印度比,但其国力却比印度强,为什么?
4.我国要提高综合国力,目前的主要途径是什么?
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科目:初中地理 来源: 题型:
读“棉花分布示意图”,并结合相关内容,分析后回答下列问题:
1图中棉花的分布与气候的分布有什么关系﹖
2图示地区还有哪些优势水果产品?请你从自然地理方面分析其原因。
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