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读图,回答下列问题:
 
(1)图中号码代表的季风区和非季风区分界线上的山脉名称①________,②________,③________。
(2)④代表________季风,⑤代表________季风,它们分别来自________洋和________洋。
(3)图中城市中,几乎不受冬季风影响的是________,其主要原因是____________________________。
(4)位于图中B处时,江淮地区处于________时节,当雨带位于中A处时,江淮地区出现________天气。
(5)我国世界季风气候非常显著的国家之一,其主要原因是
[     ]
    A、纬度位置的影响很大
    B、海陆热力差异
    C、地形因素的影响
    D、地势西高东底的影响
(6)一个人外出旅游,当他到达目的地时,原来装满一旅行袋的衣服都穿在身上,此人旅游的路线最有
    可能是
[     ]
    A、哈尔滨一武汉
    B、武汉一乌鲁木齐
    C、拉萨一哈尔滨市
    D、海口一哈尔滨
(7)北京2008奥运会定于8月8日到8月24日举行,请你运用所学的气候知识解释选择这段时间理由_____
    ______________________________________________________________________________________。
(1)大兴安岭;阴山;贺兰山
(2)东南;西南;太平;印度
(3)海口;远离冬季风源地
(4)梅雨;伏旱
(5)B
(6)D
(7)接近立秋,天气比较凉爽,锋面雨开始南移,北方即将结束风雨期,降水量变少,多晴朗天气
练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源: 题型:

如图,读图,回答下列问题.
填出图中数码所代表的地理事物名称:
邻国:①
俄罗斯
俄罗斯
  ②
蒙古
蒙古
哈萨克斯坦
哈萨克斯坦
  ④
印度
印度

隔海相望的国家:⑤
日本
日本
  ⑥
菲律宾
菲律宾

海域:⑦
东海
东海
南海
南海

大洋:⑨
太平洋
太平洋
 ⑩
印度洋
印度洋

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科目:初中地理 来源: 题型:

读图,回答下列问题.

(1)在图中用粗黑线画出京沪、胶济铁路线.
(2)在图中适当位置填上渤海、黄海、胶州湾、莱州湾.
(3)人口密度低于400人/平方千米的地级市是
东营
东营
滨州
滨州

(4)由于全省
人口基数大,人口老龄化
人口基数大,人口老龄化
,山东省人口增长压力仍然较大,问题日益突出.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读图,回答下列问题.
(1)图中A处为我国三大平原中的
华北平原
华北平原
,B处为我国四大高原中的
内蒙古高原
内蒙古高原
,C处为我国四大盆地中的
四川盆地
四川盆地
,D处为我国的
东南
东南
丘陵;
(2)我国地势
西
西
低,呈
阶梯状
阶梯状
状分布;
(3)我国地势第二级阶梯地形多为
高原
高原
盆地
盆地

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科目:初中地理 来源: 题型:

和平与发展是时代的主旋律,祖国每一寸土地我们都有责任保卫和建设.读图,回答下列问题.
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(1)我国是一个海陆兼备的国家,左图中与我国海陆均相邻的国家是
 
.位于南海中的黄岩岛属于我国的
 
群岛,它与钓鱼岛等岛屿自古以来都是我国的领土.
(2)珠江三角洲地区毗邻港澳特区,眺望东南亚,是我国
 
的前沿,主要发展
 
型经济,1980年国家在此建立了
 
和珠海经济特区.
(3)台湾岛是我国面积
 
的岛屿.居民中绝大部分是
 
省和广东省移民的后代.
(4)新疆地处亚欧大陆内部,大部分地区为植被稀少的
 
.新疆天然气资源丰富,是我国
 
 (能源调配工程)的源头.
(5)新疆是
 
族等少数民族集中分布区,他们与汉族共同发展了富有特色的
 
农业,生产出大量棉花、甜菜和多种瓜果供给全国各民族同胞.

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科目:初中地理 来源: 题型:

读图,回答下列问题.
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(1)观察B地区所在的地形区,可以判断该地区最突出的地理环境特征是
 

(2)图中反映我国的地势特点是
 

(3)根据图中材料提供的信息分析,可以发现黄河与长江比较,长江的年径流量
 
(选填大或小),冬季可能会出现断流现象的河流是
 

(4)读某地年气温和降水统计图,某地最可能是A、B、C、D四地中的
 
地.
(5)从纬度位置、海陆位置可以判断,我国年降水量空间分布的趋势是
 

A.从南向北递减    
B.从山地向平原递减
C.从东向西递减    
D.从东南沿海向西北内陆递减
(6)图示四川盆地主要的农产品有
 

A.棉花、甜菜     B.小麦、大豆     C.水稻、油菜     D.瓜果、棉花
(7)区域C和区域D的分界线是我国重要的地理分界线,其名称是
 

(8)请从资源、交通、市场、政策等方面简要分析辽中南地区成为全国最大的重工业基地的优良条件.(任意选择2个方面分析)

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