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在我国动植物种类多样,能够实现多种经营,导致这一现象的根本因素是:(    )
A.我国季风气候显著B.我国气候复杂多样
C.我国大陆性气候显著D.我国地域辽阔
B  

试题分析:在我国动植物种类多样,能够实现多种经营,导致这一现象的根本因素是我国气候复杂多样。
点评:本题还可以考查我国绝大部分位于北温带,少部分在热带;气温(1)特点:冬季:越往北气温越低,南北温差大;夏季:全国普遍高温,南北温差不大。原因:主要受纬度位置影响;其次受夏季风的影响,夏季吹东南风、西南风(夏季风),冬季吹西北风(冬季风)。1月00C等温线与秦岭——横断山一线基本一致;根据积温的多少,我国分为五个温度带:热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带、另有一个高原气候;我国降水总趋势:从东南沿海向西北内陆递减。特点①降水集中在夏季,南方雨季开始早结束晚雨季长;北方雨季开晚结束早雨季短。原因:受海陆位置和来自海洋的夏季风的影响,夏季风的距离南方近北方远,强度南方强北方弱,持续时间南方长北方短。②降水的年际变化南方较小,北方较大。根据降水量和蒸发量的关系可分为4个干湿地区:湿润、半湿润、半干旱、干旱。跨四个干湿地区的省市有甘内蒙古陕藏。气候的特点:气候的特点:①季风气候显著:冬季盛行西北风,寒冷干燥;夏季盛行东南、西南风,暖热多雨。我国三种季风类型都具备、面积广大,北方的季风气候具有较明显的大陆性特征。②雨热同期,夏热是我国气候资源的一大优势,有利于植物生长,“鱼米之乡”就受惠于雨热同期。③气候复杂多样:东部典型的季风气候,西北为干旱半干旱的温带大陆性气候,青藏高原为独特的高山气候。加上复杂的地形的影响,我国的气候更加复杂多样。因此,动植物资源极其丰富,世界大多动植物在我国都有适合的生长地。我国季风区非季风区的分界线:大兴安岭——阴山——巴颜喀拉山——冈底斯山——一线为界,以西为非季风区,以东是季风区。长江中下游地区6月中旬为梅雨季节,7、8月雨带北移则多伏旱。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

我国季风区与非季风区的地理界线是下列中的(  )
A.大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山
B.昆仑山——祁连山——横断山
C.大兴安岭——阴山——贺兰山

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

一月0~C等温线经过我国的
A.巫山—长江一线B.阴山—海河一线
C.祁连山—黄河一线D.秦岭—淮河—青藏高原东南边缘一线

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

读图回答,完成题。

小题1:由图可知,气候两大要素是 (     )
A.阴晴、风雨B.干、湿C.气温、降水D.降水、风向
小题2:下列关于甲、乙、丙三地所属五带的判断,正确的是(   )。
A.都位于热带B.都位于北温带C.只有甲地位于北温带D.乙地位于热带
小题3:甲乙丙三地最高气温一般多出现在(      )。
A.2月B.1月C.8月D.7月
小题4:甲地降水量比丙地多的影响因素是(      )。
A.海陆因素 B.地形因素C.纬度因素 D.洋流因素
小题5:从降水季节分配类型来看,甲乙两地都是(     )。
A.冬雨型B.常年湿润型C.夏雨型D.全年多雨型

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

下列选项不符合我国气候总特征的是
A.大陆性季风气候显著B.气候复杂多样
C.雨热同期D.夏季炎热干燥,冬季温和多雨

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

我国年降水量分布的总趋势是 (   )
A.从东南沿海向西北内陆递增B.从北向南递增
C.从东南沿海向西北内陆递减D.从中间向四周呈放射状递增。

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

关于我国地理位置优越性,正确的是:
A.我国与蒙古相比,是个海陆兼备的国家
B.我国与俄罗斯比,我国气候更加寒冷
C.我国与巴西比,我国既可种植温带作物,也可种植热带作物
D.我国与日本比,气候受海洋的影响更大

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

小强今年8岁,从没看见过下雪,小强最可能出生在(   ) 
A.哈尔滨B.北京C.拉萨D.海口

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科目:初中地理 来源:不详 题型:单选题

世界大多数农作物和动植物都能在我国找到适合生长的地方,这时因为我国
A.季风气候显著B.雨热同期C.地形复杂D.气候复杂多样

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