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下列做法与“低碳生活”理念相背离的是(  )
A、节假日少赠纸质贺卡B、购物时使用环保布袋C、下班后把电脑设为待机状态,以减少开机时间D、多乘公交车,少开私家车
分析:根据低碳的意义进行分析,低碳就是减少二氧化碳的含量,可以从二氧化碳的生成和消耗进行分析.
解答:解:“低碳生活”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节.节假日少赠纸质贺卡、购物时使用环保布袋、多乘公交车,少开私家车是“低碳生活”具体表现.下班后把电脑设为待机状态,以减少开机时间是资源浪费的表现.
故选:C.
点评:本题考查了二氧化碳的生成和消耗,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中地理 来源:期末题 题型:材料分析题

请阅读下列材料,回答问题。
材料一:
追求“低碳生活”、发展“低碳经济”是两会的热门话题。所谓低碳,英文为lowcarbon。指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。顾名思义,低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量;低碳经济,就是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。
材料二:
展示环保画、制作宣传小报、使用分类垃圾箱、发放环保“大礼包”……以倡导“低碳生活”的环保教育成为不少学校开学典礼的主题。(摘自2010年2月24日北京日报)
材料三:
追求“低碳生活”与“低碳经济”是人类自身的健康,是人类与自然和谐相处的需要,是保护地球的需要,也是人类持续发展的需要。
低碳生活,其实就在我们身边,生活中你怎样才能做到呢?(请写出两点你的做法)
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科目:初中地理 来源: 题型:阅读理解

请阅读下列材料,回答问题。

材料一: 追求“低碳生活”、发展“低碳经济”是两会的热门话题。所谓低碳,英文为low carbon。意指较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放。顾名思义,低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量;低碳经济,就是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。

材料二:展示环保画、制作宣传小报、使用分类垃圾箱、发放环保“大礼包”……以倡导“低碳生活”的环保教育成为不少学校开学典礼的主题。(摘自2010年2月24日北京日报)
材料三:  追求“低碳生活”与“低碳经济”是人类自身的健康,是人类与自然和谐相处的需要,是保护地球的需要,也是人类持续发展的需要。

低碳生活,其实就在我们身边,生活中你怎样才能做到呢?(请写出两点你的做法)

                                                                   ; 

                                                                    。

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