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读某地“等高线地形图”,完成下列各题:

(1)写出字母代表的地形部位的名称:

A________,C________,D________,E________,F________。

(2)A、B两点的相对高度是________米。

(3)从A→B,山体的走向大致是________方向。

(4)从E到B和从F到A两条登山路线中,哪条比较容易?为什么?

(5)A、C两地的图上距离为1.5厘米,则实地直线距离是________米。

答案:
解析:

  答案:(1)山顶 鞍部 山谷 山脊 陡崖

  (2)69

  (3)东西

  (4)从E到B登山容易,因为从E到B等高线稀疏,坡度缓

  (5)750

  解析:本题主要考查等高线地形图的判读、相对高度的计算、地图上的方向及有关比例尺的计算。等高线闭合且数值里大外小的,为山顶;几条等高线重合处,为陡崖;等高线剧烈弯曲处,若向数值小处弯曲,为山脊,若向数值大处弯曲,为山谷;两个山顶之间为鞍部。相对高度的计算是求两点绝对高度差。等高线密集处,坡度陡,等高线稀疏处,坡度缓。图上两点的实地距离等于图上距离除以比例尺。


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科目:初中地理 来源: 题型:

(2010?泸州)读某地等高线地形图,回答下列问题
(1)我们知道“在等高线地形图上,坡陡的地方,等高线密集,坡缓的地方,等高线稀疏”.图中坡度最陡的地方是
.(填代号)
(2)图中甲、乙两点的相对高度是
500米
500米

(3)图中甲点的温度比乙点的温度约高
3
3
℃.

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读“某地等高线地形图”,回答下列问题.
(1)图上比例尺为:
 
,即:图上1厘米代表实地距离
 
千米.
(2)写出图中字母代表的相应地形部位的名称A
 
;B
 

(3)A地与D地的相对高度约为
 
米.
(4)C地位于D地的
 
方向;若测得C、D两地图上距离约2厘米,两地实际距离是
 
千米.

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读“某地等高线地形图”(如图),完成下列问题.
(1)写出图中字母代表相应地形部位的名称.
A
 
,B
 

(2)为提高学生身体素质,某学校组织学生参加登山活动,设定的登山路线比较缓和,若仅考虑坡度,相对容易登山的路线是
 

(3)图中C地海拔为
 
米,A地与D地相对高度为
 
米.
(4)如果图中甲乙两条虚线中有一条表示小河,该小河应位于
 
(甲或乙)处,理由是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

精英家教网读某地等高线地形图,回答下列问题.
(1)该图的等高距是
 
米.
(2)图中C代表的山地部位名称为
 
,判断的依据是
 

(3)图中小河的流向是
 
,最高山峰的海拔范围在
 
 
米之间.
(4)图中ABCD E各点中肯定既能看到甲村又能看到乙村的地点是
 

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科目:初中地理 来源: 题型:

读某地等高线地形图(如图),完成问题.
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(1)图中①~④的地形部位名称依次是山顶、山脊、山谷、陡崖
 
. (判断对错)
(2)乙河干流流向大致是从东南向西北流
 
.(判断对错)
(3)甲村所在虚线区域内的地形类型是平原
 
.(判断对错)

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